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    【题目】生物分类的最基本单位是种．下列对种的有关叙述正确的是（ ）
    A.同种生物的亲缘关系最远
    B.同种生物的共同特征最少
    C.一个物种就是一个生物
    D.一个物种里只有一种生物

    【答案】D
    【解析】解：种是最基本的分类单位，一个物种里都是同种生物，但不能说一个物种就是一个生物．同种生物的之间的共同特征最多，亲缘关系最近．可见D正确．
    故选：D
    生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位，据此解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．有关这些动物的下列叙述中，错误的是（ ）

    A. B的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸

    B. A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有脊柱

    C. D具有筑巢、孵卵、育雏等行为

    D. E与B、C的主要区别是体表被毛，体温恒定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】家燕是我们熟悉的一种候鸟，每年都冬去春回．春季从南方飞来，在房梁上、屋檐下筑巢、繁衍后代；深秋季节，它们又飞往温暖的南方过冬．请你就对家燕的了解，回答以下问题：

    （1）家燕的飞行速度很快，每秒高达数十米．从家燕的外形来看，它适于飞行的特点主要有_________、________________、_____________________等。

    （2）家燕的飞行能力很强，在长距离的迁徙过程中，需要消耗大量的氧气，充足的氧气供应主要是靠______________来保证．

    （3）家燕的体温高而恒定，它能保持体温恒定，至少与______________________系统的功能有关．

    （4）鸟类的生活习性不同，形态结构也常常不同，如鸟的生活习性常常与趾的形态相适应．如图为几种鸟趾的形态．请据图分析问题：

    家燕的趾如图中①所示，适于在地面行走；鹰以小动物为食，趾强健有力且特别锋利，它的趾应如图_______所示；啄木鸟善于攀援，用爪抓握树干，用细长的喙啄食害虫，它的趾应如图_______所示；鸭善于游泳，常在水面活动，取食水底的小动物，它的趾应如图________所示；图______所示为鸵鸟的趾，它适于在沙地中飞奔。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人进入温室大棚时，会感觉空气比外面湿润。与此现象有关的植物生理过程是（　　）

    A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 分解作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】 小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光．于是捉了只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确．

    小明的实验：

    ①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不进行处理．

    ②将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，分钟后观察鼠妇的动向．

    请分析回答下列问题：

    （1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出的问题是：________？

    （2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是________．

    （3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不进行处理的目的是________．

    （4）10分钟后发现鼠妇全部移向黑暗的一端．据此，小明能得出的结论是________．

    （5）上述实验中小明为什么不用只鼠妇？________．

    （6）实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议：________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是关节结构模式图，以下描述不正确的是

    A. ②从⑤中脱落的现象叫脱臼

    B. ①的结构特点使关节运动更灵活

    C. 结构③覆盖在关节表面，是骨骼肌

    D. ④内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是人体所需的六类营养物质及它们在人体内的作用，请用线讲它们连起来，

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是一个草原生态系统物质循环示意图（ 图中A、B代表不同生物，C代表物质，①、②代表生理过程），请据图回答:

    （1）在生态系统的成分中，A属于____________者，它通过[①]___________，释放出二氧化碳。

    （2）图中B表示_________，能把草和A的遗体分解为C和二氧化碳，那么C表示_________________。

    （3）在光照下，二氧化碳又被植物利用进行[②]_________，制造_________，通过食物链进入动物体内，可见，动物在自然界中可促进______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“落叶不是无情物，化作春泥更护花．”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是（ ）

    A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光

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