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【题目】绿色开花植物(由小到大)的结构层次是(  )

A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→组织→器官→系统→植物体

C. 组织→器官→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体

【答案】A

【解析】植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织,构成植物体的主要组织有:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞组织器官植物体植物体无系统可见A符合题意
故选A。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在探究光对鼠妇生活的影响实验中,为什么每组装置至少要用 10 只鼠妇(  )

A. 为了设置重复,减少误差 B. 采集方便,材料充裕

C. 为了方便数数 D. 为了方便对鼠妇进行处理

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【题目】下列属于传染病的是(  )

A. 心肌炎 B. 阑尾炎 C. 流感 D. 肾炎

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【题目】如图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题。

(1)用图中序号表示一粒西瓜子经过消化道的先后顺序:[__]→咽→[__]→[__]→[__]→[__]→[__]。

(2)图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的_____

(3)能暂时储存食物,并且进行初步消化的器官是[_______

(4)标号④所示器官分泌的消化液称为_____,它消化脂肪的方式属于_____消化。

(5)人每天吃进的食物主要在图中标号_____所示结构内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身。

(6)口腔能将淀粉初步分解为_____,因为唾液中有_____酶 ,淀粉最终被消化成_____被人体吸收;图中能初步消化蛋白质的是[_______,因为其内的消化液中含有_____酶,蛋白质最终被消化成_____被人体吸收。

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【题目】图是某同学做的胸廓变化与呼吸关系的模拟实验,并绘制的肺内气压变化曲线图。下列选项正确的是

A. 甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态

B. 甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态

C. 甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态

D. 甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态

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【题目】如图为人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题:

1)消化道中只有消化功能、无吸收功能的器官是_________,只有吸收功能、无消化功能的器官是 ______ ,能暂时贮藏食物,并且初步消化蛋白质的器官是 ______

2)消化食物和吸收营养物质的主要场所是________,它很长,内表面有许多环形突起,称为 _______,并且表面具有__________,这就大大增加了它的内表面积.它里面的消化液有多种消化酶。

3)人体最大的消化腺是 ______ ,它能分泌 ______ ,不含消化酶,但能促进 ______ 被消化。

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【题目】如图是尿的形成过程示意图,下列说法正确的是: (  )

A.①内的血液呈鲜红色,②内血液呈暗红色

B.⑤是肾小管,此处能对部分的葡萄糖、部分无机盐和大部分的水有重吸收作用

C.从成分上看,③血管内液体比④内液体多了葡萄糖

D.①、②、③、④、⑤内的液体均含水、无机盐、尿素

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【题目】节能减排,绿色出行。共享单车掀起绿色出行浪潮,已成为一道亮丽的城市风景线。人在骑车时需要各个系统协调配合才能完成。请回答下列问题:

1)骑共享单车时看到一辆汽车由远而近驶来,主要是由于图中______(填序号)的调节作用,使物像落在______上,最终在______上形成视觉。

2)行驶到路口时,发现红灯立即刹车,此反射类型属于______,完成此反射的神经中枢位于图中的______(填字母)内。

3)骑共享单车时,协调运动维持身体平衡的结构是______

4)由于骑行不稳,⑨受到碰撞引起膝跳反射,请写出膝跳反射的基本途径:⑨______⑧(用序号、字母和箭头表示)。

5)为了尽快到达目的地,加快骑行,引起心跳加快、呼吸频率增加、肺活量增大等一系列反应,出现这些反应主要依靠____________的调节。

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【题目】下列哪种生物是腐生性微生物(  )

A. 蘑菇 B. 肺炎双球菌 C. 硫化细菌 D. 蓝藻

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