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(2011?自贡)下列叙述中,不属于真菌特征的是(  )
分析:此题考查的知识点是真菌的特征,解答时可以从真菌的结构、营养方式、生殖方式的特点方面来切入.
解答:解:A、真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体.不符合题意;
B、真菌中酵母菌是单细胞的,霉菌和大型真菌都是多细胞的;不符合题意;
C、孢子生殖,孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝,形成新个体.大多数真菌用孢子繁殖后代.不符合题意;
D、细菌形成的芽孢是它的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力.符合题意;
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是熟记真菌的特点.知道细菌有单细胞的也有多细胞的.
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(2011?自贡)“绿叶在光下制造有机物”的实验不能说明的是(  )

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(2011?自贡)下列各项实例中,不属于人类应用遗传变异原理培育新品种的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?自贡)下表为小麦3个不同杂交组合及后代性状表现的情况,种皮颜色用B或b表示.请根据表中数据回答:
组合序号 杂交组合类型 后代性状表现和植株数目
红种皮 白种皮
1 红种皮与红种皮 900 300
2 红种皮与白种皮 1200 0
3 红种皮与白种皮 600 600(1)分析比较第
1
1
组杂交组合及后代的性状表现,可以得出
红种皮
红种皮
是显性性状,
白种皮
白种皮
是隐性性状,原因是后代中
有新性状(白种皮)出现
有新性状(白种皮)出现

(2)杂交组合第1组中红种皮与红种皮的基因组成分别是
Bb
Bb
Bb
Bb
;第2组红种皮和第3组红种皮的基因组成分别是
BB
BB
Bb
Bb

(3)第1组后代中红种皮的基因组成可能有
种,其中基因组成为Bb的植株数目理论上应有
600
600
株.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?自贡)请回答下列有关实验和探究的问题:
(1)某同学做“观察人的口腔上皮细胞”实验时,在不变换目镜的情况下,先用l0x的物镜观察,再换40x的物镜观察,此时看到的细胞比原来的更
(大或小),一个视野中看到的细胞数目更
(多或少).调节细准焦螺旋后.能够清晰看到人的口腔上皮细胞的结构,有
细胞质
细胞质
细胞核
细胞核
细胞膜
细胞膜

(2)在探究“馒头在口腔中的变化”时,教材上有以下提示:
A.淀粉是馒头的主要成分.淀粉没有甜味,分解后形成的麦芽糖有甜味.
B.淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不会变蓝.
C.牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的混合都是在口腔中进行,口腔的温度大约是37℃.
请根据所学知识及以上提示回答:
①在口腔中较长时间的咀嚼馒头能感觉到甜味,说明馒头中的淀粉分解成了
麦芽糖
麦芽糖

②最适合唾液淀粉酶发挥作用的温度为
37℃
37℃

③馒头的变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关?
(是或否)
④有同学说:“淀粉在口腔内最终被分解成葡萄糖,并被口腔吸收.”这句话中的两个明显错误是
淀粉在口腔内不会变成葡萄糖,口腔不能吸收葡萄糖
淀粉在口腔内不会变成葡萄糖,口腔不能吸收葡萄糖

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