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    蚯蚓这种动物，它的刚毛有助于在洞穴中运动，身体湿润有助于在土壤中钻穴和呼吸；同时蚯蚓的活动和取食又可以 使土壤变得更加轻松和肥沃．以上现象说明


    1. A.
      生物体可以适应所生存的环境
    2. B.
      生物体可以影响所生存的环境
    3. C.
      土壤条件对于蚯蚓的生长有很大的影响
    4. D.
      生物与环境之间是相互影响、相互作用的
    D
    分析：此题考查的知识点是生物适应环境又能影响环境．解答时可以从生物怎样适应环境、影响环境的方面来切入．
    解答：生物必须适应环境才能生存，蚯蚓生活在土壤中，身体呈长圆柱形可以减少钻土时的阻力，体色与土壤颜色相近有保护作用，体表有粘液有润滑作用并能完成呼吸，减少钻土时的摩擦力，表明蚯蚓适应在土壤中穴居生活．蚯蚓在土壤中钻洞使土壤疏松，蚯蚓的粪便中含有多种无机盐增加了土壤肥力，表明蚯蚓在适应环境的同时还能影响环境．故生物与环境之间是相互影响、相互作用的．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?莱芜）人们在生产生活中提炼出了大量与动物有关的歇后语，如：地里的蚯蚓--能屈能伸，春蚕结茧--一丝不苟，蚂蚁搬家--大家动口，拔了毛的鸽子--看你咋飞，猴子扇扇子--学人样等．这些歇后语既有趣味性，又富含科学道理．请回答：
    （1）蚯蚓能屈能伸与其身体具有
    刚毛
    刚毛
    和
    肌肉
    肌肉
    有关．
    （2）春蚕结茧时，它处于发育过程中的
    蛹
    蛹
    期；假如你是蚕农，为获得更大的蚕茧，提高经济效益，应想办法延长家蚕的
    幼虫
    幼虫
    期．
    （3）蚂蚁搬家--大家动口，说明蚂蚁之间存在
    合作
    合作
    关系．
    （4）鸽子拔毛后不能飞的原因是
    破坏了翼的结构
    破坏了翼的结构
    ．
    （5）从动物行为获得途径来看，猴子扇扇子属于
    学习
    学习
    行为，这种行为对动物生活的意义是
    有利于适应环境
    有利于适应环境
    ．
    （6）上述五种动物中，属于恒温动物的有
    鸽子、猴子
    鸽子、猴子
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓这种动物，它的刚毛有助于在洞穴中运动，身体湿润有助于在土壤中钻穴和呼吸；同时蚯蚓的活动和取食又可以 使土壤变得更加轻松和肥沃．以上现象说明（　　）
    A、生物体可以适应所生存的环境B、生物体可以影响所生存的环境C、土壤条件对于蚯蚓的生长有很大的影响D、生物与环境之间是相互影响、相互作用的

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