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    乌贼释放墨汁、黄鼬释放臭气、野兔发现老鹰时奔向洞穴等，这些行为都属于
    A．觅食行为B．社会行为C．生殖行为D．防御行为
    D

    试题分析：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级；生殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。故D符合题意。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于动物行为的叙述，错误的是
    A．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
    B．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关
    C．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少
    D．先天性行为与学习行为对动物的生存都有意义

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    探究请回答问题（每空一分，共6分。）
    ⑴菜青虫是菜粉蝶的_________。
    ⑵探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗?
    ①你的假设是________________________________。
    ②寻找有菜青虫卵的叶片。
    ③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是_________，还是后天习得的行为。
    ④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中，实验组是_________,对照组是________。
    ⑤结论是_____________________________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的      （       ）
    A．防御行为、觅食行为B．防御行为、迁徙行为
    C．觅食行为、繁殖行为D．迁徙行为、繁殖行为

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    不属于动物行为的一项是
    A猫静伏在老鼠出没的洞口
    B．变色龙体色由褐色变成绿色
    C．母兔生下的小兔有黑兔和白兔
    D．蝙蝠白天栖息于岩壁上

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    猩猩能够学习比较复杂的行为，与这种学习行为密切相关的结构是   (  )
    A．神经系统B．内分泌系统C．感受器D．肌肉组织

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    学习了动物间的信息交流后，王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢？通过仔细观察，他发现，蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也会用触角敲打食物。于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角辨别气味，进行信息交流的。他想设计实验来探究这一问题，请你帮助他完成实验设计。（共6分，每空2分）
    （1）提出问题：                                                                
    （2）作出假设：                                                               
    （3）设计实验方案：
    ①取体积相同的砂糖和木屑放在同一水平线上。
    ②取大小、活动状况相同的10只蚂蚁分成数量相等的A和B两组，A组剪去触角，B组不做处理。
    ③把蚂蚁同时放在砂糖和木屑中间等距离的地方。观察蚂蚁的活动。
    （4）预测结果：带触角的蚂蚁准确的找到砂糖并取食；剪去触角的蚂蚁不能准确地取食砂糖。
    （5）实验结论：                                                                

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于后天学习行为的是
    A．蜜蜂跳舞B．蜘蛛结网C．母鸡孵卵D．小狗算加法

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    金龟子（一种昆虫）遇到敌害时会假死，这是动物的防御行为。

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