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6. 下列昆虫中具有社会行为的一组是(   )

6. B(解析:具有社会行为的动物群体,能形成组织,有分 工。蜻蜓、螳螂、苍蝇都是独立生活,群体生活的蝗虫 没有组织分工,只有蚂蚁和蜜蜂都是群体生活,有不同 的组织,有明确的分工)


题目来源:长江全能学案同步练习册八年级生物学上册人教版 > 第五单元第二、三章双级测评(B级)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

13. 哺乳动物的生殖方式是胎生、哺乳,对哺乳动物最重要的意义是(   )

   A. 降低出生个体的数目

   B. 提局后代的成活率

   C. 增加后代个体的数目

   D. 使后代个体的体质增强

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13. 公元1600至1800年期间,世界上灭绝了 25种鸟;公元1800至1950年期间,世界上灭绝了 378种鸟。生物种类多样性的减少会直接导致(   )

   A. 基因多样性的减少

   B. 外来物种的人侵

   C. 环境恶化

   D. 生态系统多样性的丧失

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科目:初中生物 来源: 题型:

12. 孙悟同学建立了如下生物分类图,图中①、②、③可代表的生物分别是(   )

   A. 水稻、酵母菌、甲流病毒

   B. 草履虫、醋酸杆菌、衣藻

   C. 水稻、枯草杆菌、乙肝病毒

   D. 马尾松、青霉、醋酸杆菌生物

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―、选择题(每小题2分,共30分)

1. 动物的社会行为的特征不包括(   )

   A. 群体内部成员之间有明确的分工

   B. 群体内部往往形成一定的组织

   C. 群体内部成员各自独立生活

   D. 有的群体中还形成等级

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科目:初中生物 来源: 题型:

11. 楚汉相争末期,汉王刘邦派谋士在霸王项羽必经之地“召集”蚂蚁排出“霸王必死于此地”几个字,霸王因此被攻破心理防线。在这事件中,汉王的谋士主要利用了蚂蚁的(   )

   A. 生殖行为   B. 社会行为

   C. 学习行为   D. 防御行为

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18. 阅读资料,回答下列问题。

  在自然生态系统中,野兔以野菜为食,狼靠吃野兔来生活,而狼一旦遇到老虎,就成了牺牲品。老虎死后又成了细菌的乐园,过不多久,尸体就分解得精光,变成了二氧化碳、水和无机盐.回到大自然中,又成了植物制造食物的原料。

(1) 请写出资料中所描述的生态系统中的其中一条

食物链。      

(2) 大量地捕杀狼和虎后,野兔的数量是先

       ,因此,生态系统中的生物数量和比

例必须保持       ,才能保持生态平衡。

(3) 在这个生态系统的物质循环中,生产者是

       ,消费者是       ,分解者

      

(4) 由上述资料可得知,动物在自然界中有哪些重要的作用?(至少写2点)

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7.(10分) 下图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题:

(1) 脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指[  ]      

从[  ]       中脱落出来的现象。当我们做运动时,关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦,关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]       。(注意:[ ]内填结构代号,       上填结构名称)

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4. 下列人类活动中,你认为一定有利于野生生物生存的是(   )

   A. 喷洒农药,控制害虫   B. 引进新品种生物种养   

   C. 退耕还林,退牧还草   D. 倾倒垃圾,排放污水

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