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    【题目】俗话说“人往高处走，水往低处流”，而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部，水分向上运输的动力主要来自植物的（ ）

    A.光合作用 B.呼吸作用

    C.蒸腾作用 D.吸收作用

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：蒸腾作用是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图作答：

    （1）图中所示血管为_____，与其它血管相比，管内血流速度最_____。

    （2）该血管中的营养物质主要由 _____（填某器官的名称）吸收进入血液。

    （3）经过物质交换后，从该血管流出的是_____血。

    （4）进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的_____内被利用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是孙悟探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：

    （1）孙悟探究的是图甲中[_____]活动，实验变量是_____。

    （2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的_____运走耗尽。该步骤主要是利用图甲中[_____]活动。

    （3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[_____]。水浴加热后，酒精变成_____色。

    （4）碘液染色后，不遮光部分变成_____色；原因是_____。

    （5）孙悟想提高她家种植的番茄产量。请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施:_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是

    A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

    C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是　（　　）

    A. 春季早播覆盖地膜——提高地表温度，有利于种子萌发

    B. 幼苗带土移栽——保护幼根和根毛

    C. 向蔬菜大棚中施气肥——促进蔬菜的呼吸作用

    D. 合理密植——提高光合作用的效率

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于先天性行为的是（　　）

    A. 蚯蚓学会走迷宫 B. 蜘蛛生来就会结网

    C. 猴子学骑自行车 D. 鹦鹉模仿人类说话

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有维持生物圈中碳﹣氧平衡作用的是（　　）

    A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在坡地、沙地植树的目的是（　　）

    A. 美化环境 B. 保持水土 C. 放养牲畜 D. 获取木材

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某果农让同一棵桃树的不同枝条上结出了三种不同口味的桃子，他采用的繁殖方式是(　　)

    A. 嫁接 B. 扦插

    C. 种子繁殖 D. 组织培养

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