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10.生物都生活在一定的环境中,并与环境共同构成生态系统,下列属于生态系统的是(  )
A.一条河B.一片森林中所有的树
C.一个池塘中所有的鱼D.一个草原上所有的动物和植物

分析 生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体.由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).非生物部分包括阳光、空气、水等.

解答 解:A、“一条河”,即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此都属于生态系统;
B、“一片森林中所有的树”,只有部分生产者,没有消费者、分解者和非生物部分,因此不属于生态系统;
C、“一个池塘中所有的鱼”,只有部分消费者,没有生产者、分解者和非生物部分,因此不属于生态系统;
D、“一个草原上所有的动物和植物”,只有生产者和消费者,没有分解者和非生物部分,因此不属于生态系统.
  所以,属于生态系统的是“一条河”.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.细胞中含量最多的是(  )
A.蛋白质B.糖类C.无机盐D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.在A、B、C三个培养皿中,加入不同成分的培养基,分别接种等量的大肠杆菌,置于适宜的条件下培养.一段时间后统计各培养皿中的菌落(如表)实验结果中能说明大肠杆菌生活需要维生素的是(  )
培养皿培养基成分培养皿中的菌落
A琼脂和糖类35
B琼脂、糖类和维生素250
C琼脂和维生素0
A.培养皿A和BB.培养皿BC.培养皿B和CD.培养皿A和C

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.被子植物区别于裸子植物的主要特点是(  )
A.有种子B.有根、茎、叶的分化
C.种子外有果皮包被D.种子外无果皮包被

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.动物是人类的好朋友,请根据如图,回答下列问题

(1)A类动物终生生活在水中,用鳃呼吸.
(2)B动物成体用肺呼吸,皮肤能够辅助呼吸
(3)C类动物没有专门的呼吸器官,用体壁呼吸,利用环带可区分其前端和后端
(4)D类动物的呼吸方式很特殊,呼气时储存在气囊中的空气进入肺进行气体交换.这样,吸气时和呼气时肺内都能进行气体交换,保证了飞行时氧气的充分供应
(5)F类动物的体表有外骨骼,可以防止体内水分的蒸发.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的,因此食品保存中防腐的主要原理是(  )
A.不让食品接触到细菌和真菌
B.把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖
C.保持食品的清洁、干净
D.将食品中的细菌和真菌全部杀死

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.学校运动会上,发令枪一响,同学们如离弦之箭向前奔跑,关于此时人体的运动,下列选项错误的是(  )
A.膝关节的关节腔内有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦
B.肌肉收缩是 受到神经传来的刺激而产生的
C.此时除运动系统参与外,其余系统都密切配合加强了其生理功能
D.奔跑时大腿上的肌肉同时收缩产生前进的动力

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.阅读分析下面的资料回答问题:
20世纪50年代生活在在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法:喷洒DDT.蚊子死了,疟疾也得到了控制.可是没多久,大范围的后遗症出现了.由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌──小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌.同时,DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,对猫造成杀伤,猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖.在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务──“降猫行动”.
(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、胸、腹三部分构成.
(2)在壁虎和老鼠这两种生物中,老鼠属于恒温动物.
(3)通过对以上资料的分析,你认为人类为什么不能随意灭杀某种动物?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.绝大多数生物都具有细胞结构,下列生物中,没有细胞结构的是(  )
A.蘑菇B.变形虫C.流感病毒D.小麦

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