组合方式 组别 | A | B |
第1组 | 10 | 10 |
第2组 | 8 | 12 |
第3组 | 11 | 9 |
第4组 | 13 | 7 |
第5组 | 9 | 11 |
分析 男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,男性产生的精子含X和Y两种染色体的,女性产生的卵细胞只有X的染色体.在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子.女性则只产一种含X染色体的卵细胞.受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性.
解答 解:(1)男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子,女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的.因此用黑、白棋子模拟男性的精子,其中白色表示X染色体.如果两颗围棋组合为白色白色,则此受精卵的基因组成为XX,它将发育成女孩.
(2)从甲、乙两袋中分别随机摸出1粒棋子进行组合,克服人为因素的影响,用来装围棋子的袋子是不透明的,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.
(3)每完成1次组合后,需要将摸出的棋子再放回袋子,否则就会使实验失去逼真性.
(4)为了排除由于偶然性引起的误差,增加实验材料达的数量或重复次数,计算平均值.
(5)处理数据,分析结果,得出的结论:生男生女是随机的,机会是均等的.
故答案为:(1)XX;女孩;
(2)不透明;
(3)需要;
(4)求平均值;A:B=51:49;
(5)生男生女是随机的,机会是均等的.
点评 解答此类题目的关键是理解生男生女的几率相等的原因.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水螅用触手捕捉食物并将食物送入口中 | |
B. | 水螅捕获的食物经口入消化腔进行消化 | |
C. | 水螅消化后的食物残渣经肛门排出 | |
D. | 水螅的体壁由两层细胞构成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小鸡孵出时有羽毛,属于晚成雏 | |
B. | 企鹅体表被毛,是一种特殊的鸟类 | |
C. | 我们熟悉的鸡蛋中,胚盘、卵黄和卵黄膜构成卵细胞 | |
D. | 家鸽的呼吸方式为双重呼吸,每呼吸一次,气囊和肺各进行一次气体交换 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉被消耗过多 | |
B. | 温度过高影响光合作用 | |
C. | 光合作用所需的水分少了 | |
D. | 气孔关闭,二氧化碳不能进入叶片内 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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