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3. 人在发烧时,常常没有食欲,其原因可能是()

   A. 胃肠蠕动缓慢

   B. 摄人的食物未能被消化

   C. 消化酶活性受影响

   D. 发烧抑制了消化液的分泌

3. C

3. C解析:人体消化酶发挥作用的最适温度是37 °c。人在 发烧时,体温升高,影响了消化酶的活性,人体对食物的消 化能力下降,故无食欲。

题目来源:2016年同步导学案课时练七年级生物学下册人教版河北专版 > 阶段检测卷(二)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

3. 用止血带扎住上臂,则前部的血管隆起,隆起的血管和使血管发生隆起的结构是 ()

   A. 动脉、动脉瓣   B. 静脉、静脉瓣

   C. 动脉、静脉瓣   D. 静脉、动脉瓣

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科目:初中生物 来源: 题型:

27. (12分) 某初中生物研究性学习小组的同学,在探 究“馒头在口腔中的变化”课题时.准备了馒头 (碎屑与小块等量) 、唾液、清水、碘液、恒温箱等 实验材料和设备,设计了如下实验方案。

试管

编号

馒头

形态

加人的物质

温度环境

实验

现象

1

碎屑

2毫升唾液, 2滴碘液

37°c, 10分钟

 

2

碎屑

2毫升清水, 2滴碘液

37°c, 10分钟

 

3

小块

2毫升唾液, 2滴碘液

37°c, 10分钟

 

4

碎屑

2滴碘液


0 °c,

10分钟

 

请分析回答下列问题。

(1) 分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是 。预测实验现象,会变蓝的是号试管。通过该组实验,得出的结论是

(2) 分析研究1〜3号试管,能与3号试管形成对照实验的是 号试管,3号试管的实验现象是

(3) 为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化 作用的影响”,小组同学补加了 4号试管。请你 根据所学的有关知识判断,加人4号试管的物质还应该有 ,对照组是 号试管,4号试管的实验现象是 ,实验结论是

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科目:初中生物 来源: 题型:

5. (2013 •辽宁锦州) 在下列实例中,通过食物链而引起生态危机的是 ()

   A. 酸雨

   B. 汞、镉等有毒物质的积累和浓缩

   C. 温室效应

   D. 臭氧减少,臭氧层出现空洞

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科目:初中生物 来源: 题型:

5. 阅读下列资料,回答问题。

重金属污染是威胁人类健康的“隐形杀手”。曰 本发生的震惊世界的水俣病事件,就是由工业污染 造成^重金属物质汞(甲基汞) 在鱼体内积累,人长 期食用被污染的鱼后中毒所致。在我们日常所使用 的普通干电池中,含有汞、锰、镉、铅、锌等重金属物 质,废电池丢弃后,这些重金属会污染环境……按每 人每月使用一只干电池来保守计算,杭州市区每年 就产生2 000万只废电池,约合300吨,其中约含 1 800千克的汞和汞的化合物。

(1) 图4-7-2-3表示的是干电池丟弃污染环境后,重 金属迁移富集,进入人体的过程。请在下列方框中 填上对应的词:土壤、地下水、植物、动物。

(2) 为什么称重金属污染为人类健康的“隐形杀手”?

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科目:初中生物 来源: 题型:

8. (2013 •江苏南通) 肺是呼i系统的主要器官,其主要功能是 ()

   A. 促进血液循环

   B. 排出多余水分

   C. 进行气体交换

   D. 吸收营养物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

15. (10分) (2013 •云南曲靖) 下列材料为某学生奶 粉袋上的产品说明及部分营养成分表,请根据材 料^析并回答下列问题。

产品说明:

学生时代是人一生中的关鍵时期,身体的快速成 长,繁重的学习任务及大量运动,每天都需要补 充蛋白质、维生素及钙、铁、锌等各种营养,只有 ?天摄入足够的营养,才能保证青少年身心健康 成长,以充沛的精力投入到学习和生活中。

部分营养成分表(每100克含量)

热量

1 900

千焦

蛋白质

20.0


    脂肪


≥15.0


   维生素D


200〜400

国际单位


   钙


   700


  毫克


(1) 奶粉中可由消化道直接吸收的营养成分有,这些营养成分吸收的主要场所是

(2) 学生奶粉大量补充了钙等成分,确保青少年正常生长发育。如果儿童时期缺乏了上述无机 ?k会患严重的缺乏症,缺钙易患

(3) 新闻报道最近又出现了“大头娃娃”,其主要原因是这?T大头娃娃”所摄取的是市场上购买 的劣质ii ,这些劣质奶粉中不含或含有极少量的成分,严重影响了婴儿身体的生长发育。能为人体生命活动提供能量的物质,除上述 种类外还有

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科目:初中生物 来源: 题型:

16. (10分) i下列各生殖器官与其功能用线连在 一起。

   A. 睾丸     a.输送卵细胞

   B. 附睾     b.输送精子

   C. 卵巢     c. 分泌黏液

   D. 子宫     d.保护睾丸和附睾

   E. 前列腺   e.精子进人和胎儿产出的通道

   F.输卵管    f.胚胎和胎儿发育的场所

   G. 输精管    g.产生卵细胞和分泌雌性激素

   H. 阴囊     h.储存和输送精子

    I. 阴道     i.排出精液和尿液

    J. 尿道     j.产生精子和分泌雄性激素

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活动:观察细胞的分裂。

观察课本中细胞分裂图示,回答下列问题。

(1) 什么是细胞分裂?在细胞分裂过程中,细胞核和细胞质发生了怎样的变化?

(2) 细胞分裂的结果是什么?它对生物体的生长有什么意义?

(3) 细胞分裂产生的新细胞中DNA与亲代细胞是否相同?为什么?

(4) 一个细胞经过n次分裂后,形成的细胞数目是多少?

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