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达尔文曾发现某生态系统中几种生物之间的关系:牛喜欢吃三叶草,三叶草结子要靠土蜂传粉,田鼠吃三叶草,猫捕食田鼠,因此养牛的农民爱养猫.请回答:

(1)该生态系统中,________是生产者,牛、田鼠等动物属于________者.
(2)该生态系统中的生物通过________的营养联系形成________食物链和食物网.尝试写出该农业生态系统中的一条食物链(至少含三个环节):________.在食物链中,能量传递具有________的特点.
(3)三叶草结子要靠土蜂传粉,请再举一例说明动物能促进植物的繁殖和分布如________.
(4)如果当地的农民不养猫,田鼠的数量将会________ (选填“增加”或“减少”).
(5)该题目中没有提到的生态系统的生物成分是________者,它对生态系统的物质循环也有重要作用.

解:(1)牛喜欢吃三叶草;三叶草结子要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠,根据食物链的概念可以写出三叶草→牛;三叶草→土蜂→田鼠→猫两条食物链.因此该生态系统中三叶草是生产者;牛、田鼠等动物属于消费者.
(2)生活在一定自然区域的各种生物之间,通过捕食与被捕食的营养联系形成食物链和食物网.通过食物链和食物网,生态系统进行着物质循环和能量流动,能量流动的特点是单向流动,逐级递减,所以在生态系统中,生物所处的营养级别越高,所获得能量就越少,生物的数量就越少.该生态系统中数量最少的生物是动物.
(3)帮助植物传粉,传播种子:自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,三叶草结子要靠土蜂传粉.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.
(4)在食物链:三叶草→土蜂→田鼠→猫中如果猫少了,田鼠就会大量繁殖,导致土蜂的数量急剧减少(它的幼虫都被吃了,巢都被毁了)这样土蜂就没有办法传粉,最后就会导致三叶草的数量减少了.
(5)生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者.其中生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物.分解者对生态系统的物质循环也有重要作用.
故答案为:
(1)三叶草 消费 (2)捕食(取食或吃与被吃) 两条 三叶草→田鼠→猫等单向、逐级递减 (3)动物帮助植物传播种子等(合理即可得分)(4)增加 (5)分解
分析:此题考查的知识点是生物与生物之间的关系,解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入.
点评:生态系统的组成是考查的重点,多以选择题或是材料题、填空题的形式出现,难度一般.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?晋江市质检)一百多年前,达尔文曾发现某生态系统中几种生物之间的关系:牛喜欢吃三叶草,三叶草结子要靠土蜂传粉,田鼠吃三叶草,猫捕食田鼠,因此养牛的农民爱养猫,请回答:
(1)此生态系统中,
三叶草
三叶草
是生产者,牛、田鼠等动物属于
消费者
消费者
者.
(2)该生态系统中的生物通过
捕食
捕食
的营养联系形成食物链和食物网,如:三叶草→
田鼠
田鼠
→猫,在食物链中,能量传递具有
单向
单向
流动,逐级递减的特点.
(3)以植物为食的动物(如牛)称为
植食动物
植食动物
(“植食动物”或“肉食动物”或“杂食动物”).
(4)三叶草结子要靠土蜂传粉,说明:
动物帮助植物传播种子
动物帮助植物传播种子
能促进植物的繁殖和分布.
(5)如果当地的农民不养猫,田鼠的数量将会
增加
增加
(“增加”或“减少”),牛的食物将会
减少
减少
(“增加”或“减少”).
(6)在题目中没有提到的生态系统的生物成分是
分解
分解
者,它对生态系统的物质循环有重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

达尔文曾发现某生态系统中几种生物之间的关系:牛喜欢吃三叶草,三叶草结子要靠土蜂传粉,田鼠吃三叶草,猫捕食田鼠,因此养牛的农民爱养猫.请回答:
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(1)该生态系统中,
 
是生产者,牛、田鼠等动物属于
 
者.
(2)该生态系统中的生物通过
 
的营养联系形成
 
食物链和食物网.尝试写出该农业生态系统中的一条食物链(至少含三个环节):
 
.在食物链中,能量传递具有
 
的特点.
(3)三叶草结子要靠土蜂传粉,请再举一例说明动物能促进植物的繁殖和分布如
 

(4)如果当地的农民不养猫,田鼠的数量将会
 
 (选填“增加”或“减少”).
(5)该题目中没有提到的生态系统的生物成分是
 
者,它对生态系统的物质循环也有重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

达尔文曾发现某生态系统中几种生物之间的关系:牛喜欢吃三叶草,三叶草结子要靠土蜂传粉,田鼠吃三叶草,猫捕食田鼠,因此养牛的农民爱养猫。请回答:(8分)

 

 
 

 (1)该生态系统中,            是生产者,牛、田鼠等动物属于            者。
(2)该生态系统中的生物通过            的营养联系形成食物链和食物网。尝试写出该农业生态系统中的一条食物链(至少含三个环节):                                                           
在食物链中,能量传递具有         的特点。
(3)三叶草结子要靠土蜂传粉,请再举一例说明动物能促进植物的繁殖和分布如                           
(4)如果当地的农民不养猫,田鼠的数量将会          (选填“增加”或“减少”)。
(5)该题目中没有提到的生态系统的生物成分是         者,它对生态系统的物质循环也有重要作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

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 (1)该生态系统中,            是生产者,牛、田鼠等动物属于            者。

 (2)该生态系统中的生物通过            的营养联系形成食物链和食物网。尝试写出该农业生态系统中的一条食物链(至少含三个环节):                                                           

在食物链中,能量传递具有         的特点。

 (3)三叶草结子要靠土蜂传粉,请再举一例说明动物能促进植物的繁殖和分布如                           

 (4)如果当地的农民不养猫,田鼠的数量将会          (选填“增加”或“减少”)。

 (5)该题目中没有提到的生态系统的生物成分是         者,它对生态系统的物质循环也有重要作用。

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省业质量检查生物试卷(解析版) 题型:综合题

达尔文曾发现某生态系统中几种生物之间的关系:牛喜欢吃三叶草,三叶草结子要靠土蜂传粉,田鼠吃三叶草,猫捕食田鼠,因此养牛的农民爱养猫。请回答:(8分)

 

 
 

 (1)该生态系统中,             是生产者,牛、田鼠等动物属于             者。

 (2)该生态系统中的生物通过             的营养联系形成食物链和食物网。尝试写出该农业生态系统中的一条食物链(至少含三个环节):                                                            

在食物链中,能量传递具有          的特点。

 (3)三叶草结子要靠土蜂传粉,请再举一例说明动物能促进植物的繁殖和分布如                           

 (4)如果当地的农民不养猫,田鼠的数量将会           (选填“增加”或“减少”)。

 (5)该题目中没有提到的生态系统的生物成分是          者,它对生态系统的物质循环也有重要作用。

 

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