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18.将变形虫细胞分割后,一部分有完整的细胞核,另一部分为无核的细胞质团,培养一段时间后,有核部分能正常生长,无核部分几天后死亡,说明细胞核(  )
A.对细胞生命活动起调解作用B.能为细胞生命活动提供能量
C.能为细胞生命活动提供营养物质D.对细胞生命活动起控制作用

分析 细胞核内有遗传物质,对生物的遗传具有重要意义,细胞核的生存必须有相应的细胞环境.据此解答.

解答 解:将一个变形虫切为两半,有核的一半能继续生活,无核的一半死亡.说明细胞核与细胞的修复功能有关,对于细胞的生存有直接影响;无核的可短期生存,但不能繁殖后代说明细胞核与细胞的繁殖有关,对生物的遗传具有重要意义.
故选:D

点评 此题考查了细胞核的相关知识,明确细胞核生物的遗传具有重要意义,且对于细胞的生存有直接影响,同时细胞核的生存又必须依赖于稳定的细胞环境,同时短时间的核移植不影响细胞的生存.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.据图回答问题

(1)该食物网中的生产者是浮游植物,若要构成一个生态系统,图中需要添加的部分是非生物成分和分解者.
(2)若游泳动物食性鱼类的食物$\frac{1}{2}$来自浮游动物食性鱼类,$\frac{1}{4}$来自虾蟹类,$\frac{1}{4}$来自底栖动物食性鱼类,则游泳动物食性鱼类的能量每增加1千焦,最少消耗浮游植物1000千焦.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答:
(1)A细胞经过a过程形成Bl~B4几种不同形态的细胞群,则a过程为细胞的分化.
(2)根据各种细胞的形态可以推测,B1属于营养组织,此组织的作用是储存营养物质.
(3)若C表示我们食用的玉米粒,在结构层次上属于器官,其中还含有的器官是种子.
(4)玉米是绿色开花植物,具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.“希臾十来往,犹恐巢中饥.辛勤三十日,母瘦雏渐肥.”(白居易)描绘的是母燕的(  )
A.取食行为B.领域行为C.繁殖行为D.防御行为

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.“新丝绸之路经济带”和“二十一世纪海上丝绸之路”能有效促进我国经济繁荣发展,我国是最早养蚕缫丝的国家,如图为家蚕的生长发育过程,下列叙述不正确的是(  )
A.家蚕是有性生殖方式B.蚕丝产生于时期①
C.家蚕的发育过程比蝗虫多了时期④D.家蚕的发育为不完全变态

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.小明是个善于思考的同学,他在家中观察饲养的金鱼时,想到一个问题:“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他设计了如下方案,试分析回答:
步骤烧杯①烧杯②烧杯③烧杯④烧杯⑤烧杯⑥
1各加入1000毫升温水,一条相同状况的金鱼,并测量记录水温
2一段时间后,同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数
3①②各加入适量热水使水温均升高10度③④均用水浴锅隔水加热使水温升高10度⑤⑥不作任何处理
4一段时间后,同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数,分析得出结论
(1)该探究活动的实验变量是水温.
(2)如果你做这个实验,你将根据什么判断金鱼的呼吸次数?根据金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数(或金鱼张口吞水与吐水的次数)?
(3)小明在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了两个重复组,其目的是避免实验的偶然性以提高实验的可信度.烧杯①②和烧杯③④两组设计中哪组更科学更严谨?
(4)结合本实验,你推测金鱼吞入的水从鳃流出时,其成分已发生了怎样的变化?氧气减少,二氧化碳增多.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.菜豆种子萌发形成幼苗过程的正确顺序是(  )
①胚轴伸长,子叶出土 ②胚根伸长,突破种皮,发育成根 ③子叶枯萎,幼苗独立生活 ④种子吸水,营养物质运输到胚 ⑤胚芽发育成茎和叶.
A.④②⑤①③B.④①②⑤③C.④②⑤③①D.④②①⑤③

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.人的性别与性染色体有关:则男性的表示方式是XY.女性的表示方式是XX.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.观察鲫鱼形态图,思考分析,尝试完成下列问题:
(1)“鱼儿离不开水”,这是因为鱼用鳃呼吸.
(2)鲫鱼身体两侧大多有侧线,能感知水流的方向.
(3)鲫鱼的身体呈流线 型;用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑,以上这些特点的作用是减小游泳时水的阻力.

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同步练习册答案