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    在生物分类等级中，从高到低的等级依次是
     
    、门、
     
    、目、
     
    、属、
     
    ．
    考点：生物进化的总体趋势
    专题：
    分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．
    解答：解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．
    故答案为：界；纲；科；种
    点评：解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．明确种是最基本的单位．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生态系统的物质循环图，请据图回答：

    （1）植物是生态系统的生产者，动物是生态系统的
     
    ，细菌、真菌是生态系统的
     
    ．
    （2）箭头1所示的过程是：植物通过
     
    作用储存能量，而动物直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物转化为自身物质或释放能量，但其能量最终来源于
     
    ．箭头2所示的过程是：动物的遗体或粪便经过
     
    的分解后，产生的二氧化碳、无机盐又可被
     
    利用．由上可见，动物能促进生态系统的物质循环．
    （3）如果某种动物因缺少天敌而数量过多，会对生态系统造成怎样的影响？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在
     
    和
     
     的巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    无性生殖是一类不经过
     
    的结合，由
     
    直接产生新个体的生殖方式．有性生殖则有亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为
     
    ，进而发育成新个体的生殖方式．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据下表内容回答有关问题
    试管编号注入淀粉溶液加入清水加入唾液振荡摇匀放在37度水中冷却加碘液现象
    12毫升2毫升0毫升是10分钟2滴
     
    22毫升0毫升2毫升是10分钟2滴
     
    （1）将表格补全．
    （2）将两试管混合物充分振荡后放入37度的恒温水中，这是因为
     
    ．
    （3）2号试管出现的实验现象说明了唾液中的
     
     在适宜的温度下将
     
    分解成了麦芽糖．
    （4）该试验中，
     
     号试管是用作对照的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5.12汶川地震时，一名学生被压在地下，当时除了有一点水外，没有其他食物，在其他学生的鼓励下，他顽强坚持活了下来，被成功营救．
    （1）这名学生在不进食的情况下，体内提供能量的物质（蛋白质、脂肪、糖类）被消耗的顺序是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）这名学生原来体重55千克，被救时不足47千克，你认为此时维持这名学生生命的能源物质很可能是
     
    ．
    （3）这名学生之所以能生存下来，主要是因为有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    菊、柳树和紫菜均属于被子植物．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈是指（　　）
    A、地球上的全部生物
    B、地球上生物生活所需的环境
    C、地球上的全部生物及其生存的环境
    D、大气圈、岩石圈、水圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于如图的说法中不正确的是（　　）
    A、动物细胞模式图是①，植物细胞模式图是②
    B、图中a代表的结构是细胞膜
    C、图中e代表的结构是线粒体
    D、由图可知，动物细胞没有而植物细胞有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡

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