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    12．促使男女之间出现第二性征的是（　　）
    A．生长激素B．性激素
    C．甲状腺激素D．身高和体重的增长

    分析 促性腺激素由垂体分泌，作用于性腺，促进性腺合成并分泌相应的性激素，从而激发和维持相应的第二性征出现．

    解答 解：进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素（雄性激素和雌性激素）能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等．女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等．
    故选：B

    点评 关键是理解性激素能促进第二性征的出现．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．下列属于果实的是（　　）
    A．杏仁B．芝麻C．西瓜D．蚕豆

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    3．某人平静时的胸围长度是85cm，尽力吸气时的胸围长度是95cm，尽力呼气时的胸围长度是83cm，这个人的胸差（　　）
    A．12cmB．8cmC．10cmD．2cm

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，在甲、乙、丙三块载玻片的左右两侧各滴一滴草履虫培养液，并用解剖针把两滴培养液连通一起．在左侧培养液的边缘分别放置食盐、冰块和肉汁．
    （1）用箭头表示草履虫的移动方向，并说明理由：
    甲：左→右，原因逃避食盐刺激；
    乙：左→右，原因逃避冷刺激；
    丙：左←右，原因趋向肉汁刺激；
    （2）通过本实验可得出结论：草履虫具有应激性，能够对外界不同的刺激作出不同的反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．人体将体内的尿素、多余的水和二氧化碳等排出体外的过程（　　）
    A．排泄B．排汗C．排“遗”D．排尿

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．”这句话缺乏一定的科学性，其原因是什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于生物圈的叙述中，正确的是（　　）
    A．生物圈是地球上所有生物的总称
    B．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部
    C．生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总称
    D．生物圈是指地球上所有生物能够生活的地方

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    1．叶绿体既是生产有机物的车间，也是把光能转化成化学能的能量转换器．√（判断正误）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事：一群可爱的小蝌蚪出生了，谁是它们的妈妈呢？于是，一场有趣的寻亲之旅开始了．在将虾、金鱼、蟹、龟误认为妈妈后，小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈．请回答：

    （1）蝌蚪和青蛙差异较大：蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，没有附肢；青蛙用肺和皮肤呼吸，有前肢、后肢．
    （2）图中属于爬行动物的是龟，该类动物体内受精，产羊膜卵，有利于保护卵细胞．
    （3）虾属于节肢动物，体表具有坚硬的外骨骼，除了身体分节外，附肢也分节．
    （4）结合“观察与解剖无脊椎动物”的方法与技能，在肉眼无法看清虾的某些细微结构时，可以借助显微镜进一步观察；要拆下虾的口器需用的解剖工具是解剖剪．
    （5）根据体内有无脊柱，可将虾、蟹分为无脊椎动物，鱼、乌龟和青蛙分为脊椎动物．

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