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    若把许多观赏植物放在卧室里过夜，卧室里的空气中将（　　）
    A、二氧化碳减少
    B、氧气和二氧化碳含量不变
    C、氧气减少
    D、有毒气体增多
    考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系
    专题：
    分析：细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．
    解答：解：花卉在夜间进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳．这样人、花争氧，使卧室内的氧气过少，二氧化碳过多，不利于人体健康．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    染色体、基因和DNA三者的范围大小关系是
     
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    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察蚯蚓的外部形态及运动．
    （1）根据
     
    （身体结构）判断蚯蚓的前端和后端．
    （2）用手触摸蚯蚓腹部，感觉
     
    ．用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是
     
    ．
    （3）蚯蚓在玻璃板上运动比在纸上运动的速度要慢．蚯蚓运动过的地方-，留有潮湿的痕迹，这说明它的体表能
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图．

    请据图回答下列问题．
    （1）与银杏相比，该植物所特有的生殖现象是
     
    ．
    （2）图乙中的气孔是由图中的[
     
    ]围成．图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则
     
    地区的降水量最大．
    （3）一朵花授粉前，对其进行套袋处理，该花依然能结出一个成熟的果实，说明该植物可以自花传粉，则花的类型为
     
    ．若该植物的一个果实内含多粒种子，说明它的每个子房内有多枚
     
    ．
    （4）植物根尖分生区细胞的形态结构特点为
     
    大，无液泡．这些细胞分裂过程中，细胞核内先要进行
     
    ．
    （5）对比发现，学校实验田中该植物的产量总是比邻近地块的产量低．为寻找原因，同学们将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植试验，结果如表：
     地块 甲 乙 丙 丁
     施肥情况 含磷无机盐 含氮无机盐 含钾无机盐  不施肥
     植物的收获量（KG） 68.11 48.83 47.72 45.22
    你判断该实验的实验结论应为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    医院抢救病人是经常需要输血，你认为输血的原则应该是（　　）
    A、O型血的人可以将血输给任何血型的人
    B、AB型血的人可以接受其他任何血型的人的大量血液
    C、应该输同型血
    D、应该输入亲人的血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    茎是大多数植物生长在地上的营养器官，其中具有运输有机物功能的部位是（　　）
    A、周皮B、韧皮部
    C、形成层D、木质部

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于呼吸作用的说法，不正确的是（　　）
    A、只要是活细胞，就能进行呼吸作用
    B、呼吸作用释放出的热量，是植物进行各项生理活动不可缺少的动力
    C、呼吸作用在有光和无光条件下都能进行
    D、呼吸作用为光合作用提供了原料

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察桃花的结构示意图，并据图分析回答下列问题．
    （1）该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的
     
    过程．花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要的生理过程是
     
    ．
    （2）图中序号3、4、5所示结构共同组成
     
    ．
    （3）我们平时所吃的桃子，其食用部分是由图中的[
     
    ]
     
    发育而来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蕴含着丰富的资源和能源，在调节全球气候方面起着重要作用的生态系统是（　　）
    A、森林生态系统
    B、草原生态系统
    C、淡水生态系统
    D、海洋生态系统

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