【题目】据图回答问题：
（1）填写相应的结构名称：① ，② ，③。
（2）如果图乙表示的是人体的受精过程：
ab段表示（填细胞名称），cd段表示的细胞是 ， N表示的是人体某类细胞染色体的数量是（填上数字和单位）。
【答案】
（1）DNA；蛋白质；染色体
（2）精子和卵细胞（生殖细胞）；受精卵；23条
【解析】（1）图中，甲是染色体的结构示意图，染色体的化学组成是包括DNA和蛋白质，①是DNA，②是蛋白质，③是染色体。
（2）图乙中，a、b段，染色体数是N，数量减少了一般，所以可以推测，a、b都是生殖细胞，c、d段染色体数量加倍，恢复到体细胞的水平，可以推测c、d段是生殖细胞融合的过程，即受精的过程。人类体细胞中染色体的数量是23对，46条，当形成生殖细胞时，染色体数量会减半，故生殖细胞中染色体的数量是23条。
所以答案是：（1）DNA、蛋白质、染色体，（2）精子和卵细胞（生殖细胞）、受精卵、23条
【考点精析】本题主要考查了细胞核是遗传的控制中心和基因在亲子代间的传递的相关知识点，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子；基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”才能正确解答此题．
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【题目】某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，下表是该小组的实验结果记录
甲组后来又在水中加入甲状腺激素，结果蝌蚪又能继续发育。据此判断，下列叙述错误的是（ ）
A.乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无
B.甲状腺能分泌甲状腺激素
C.甲状腺激素能影响蝌蚪的发育
D.乙组在实验中起对照作用
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【题目】血液在血管和心脏组成的运输线内周而复始地流动。下列对血液循环叙述错误的是（ ）
A.体循环和肺循环是同时进行
B.体循环的范围比肺循环的大
C.肺循环使血液含氧量减少
D.体循环能运送养料和氧气
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【题目】观察鸡蛋的结构，我们知道鸟卵是有卵壳、卵壳膜、气室、卵白、卵黄、胚盘等结构组成，其中___________是由受精卵分裂形成的，_________和_________含有胚胎发育的营养物质。
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【题目】下图表示食物通过人体消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被化学消化的程度，字母代表组成消化道顺序排列的各个器官。据图示回答：
（1）曲线甲是______的消化，曲线乙是_____的消化，曲线丙是_______的消化。
（2）字母C代表的器官是__________。
（3）蛋白质在_____中进行消化，其终产物是______。
（4）消化的终产物几乎全部在___________处被吸收。
（5）从曲线看出，食物的消化开始于_____，完成于_____，____是消化和吸收的主要器官。
（6）有一家三人的皮肤很粗糙，并且一到夜晚就看不清物体。他们的食物中可能缺少___。
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【题目】春去秋来周而复始，许多植物从一颗小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期。
（1）萌发：种子内的 ______ 将发育为幼苗，其中最先突破种皮的是 ______ 。 开花：花开后，花粉从花药中散放出来，落在⑤的 ______ 上的过程称为传粉。 结果：果实由⑤的 ______ 发育而来。
（2）植物制造有机物是在 ______ 中进行的，气体进出的门户是[ ] ______ 。
（3）桃花不仅有观赏价值也是重要的生殖器官．桃花的结构中与果实和种子的形成有直接关系的是 _________ 。
（4）桃肉鲜美多汁、味甜可口，一个桃核内只有一粒种子，其原因是 _________ 。
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【题目】有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是（ ）
A.光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用主要场所是线粒体
B.光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行
C.光合作用是合成有机物储存能量，呼吸作用是分解有机物释放能量
D.合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用
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