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按照构成生物体的结构层次排序,正确的是(  )
A、③→⑤→①→②→④
B、③→②→①→⑤→④
C、⑤→③→①→②→④
D、③→①→②→⑤→④
考点:动物体人体的结构层次
专题:
分析:人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体.
解答:解:如图1是人脑,属于器官;2是消化系统,3是一个细胞,4是人体.5是上皮组织.
细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统.
最后由八大系统构成完整的人体.因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体.可见A符合题意.
故选:A
点评:人体的结构层次在中考中经常出现,一般是以这种选择题的形式出现.要重点掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某昆虫的发育过程,请根据提示回答问题.
(1)若该昆虫为家蚕,为了让它多抽丝,应该延长图中
 
期(填序号).
(2)与蝗虫相比,该昆虫的发育过程多了[d]
 
期.
(3)根据动物行为的形成,飞蛾扑火属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体心脏结构模式图.
(1)人的心脏位于胸腔
 

(2)在心脏的四个腔中,[
 
]
 
的壁最厚.其中充满着
 
 血,与它相连的血管是[
 
]
 

(3)血液在心脏和血管中流动时,不会倒流.这是由于心房与心室之间、心室与动脉之间有
 
,只能
 
方向开放.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为桃花结构示意图,请据图回答问题:
(1)雌蕊为
 
(填序号).
(2)经过传粉和受精作用,雌蕊的
 
将来能发育成果实.
(3)桃属于被子植物,“被子”是指
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

野兔、黄羊等善于奔跑的动物一般生活的生态系统是(  )
A、草原生态系统
B、森林生态系统
C、池塘生态系统
D、农田生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的操作步骤,正确的顺序是(  )
A、④③②①B、③④①②
C、④③①②D、③④②①

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞必须不断与外界进行物质交换,在细胞内能控制内外物质交换的结构是(  )
A、细胞壁B、细胞膜
C、细胞核D、大液体

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为细胞结构示意图,请据图回答:
(1)属于植物细胞的是图
 
,属于动物细胞的是图
 
.(填A或B)
(2)图中具有支持和保护作用的结构是[
 
]
 
;含有遗传物质的结构是[
 
]
 

(3)洋葱鳞片表皮细胞和人的口腔上皮细胞形态各异,但都具有的结构是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(4)切开番茄时,流出的红色汁液是
 
,它来自
 
(填数字).
(5)一般地,植物具有而动物不具有的能量转换器是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某同学在显微镜下看到的两种细胞结构图.

(1)图
 
是植物细胞结构图,图
 
是动物细胞结构图.
(2)两图中①
 
,②是
 
,③是
 

(3)图B与图A相比缺少了④
 
,⑤
 
,⑥
 

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