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9.下列有关免疫的叙述中错误的是(  )
A.当人体抵抗抗原浸入的功能过强时,在过敏原的刺激下,就会发生过敏反应
B.被狗咬伤的患者,需要及时注射狂犬病抗毒血清,从免疫学角度看,则注射的药物是抗体,其目的是保护易感者
C.当机体监视、识别和清除体内产生异常细胞的功能异常时,有可能使人发生肿瘤
D.某人接种了乙肝疫苗,获得了特异性免疫,因此他对甲、乙、丙、丁等肝炎均有免疫作用,不会感染这些肝炎

分析 免疫是指人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别自己和非己成分,从而破坏和排斥进入体内的抗原物质,或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体内部环境的平衡和稳定.

解答 解:A、防御感染的功能过强时,对进入人体内的某些药物和食物会发生过敏反应,A正确.
B、抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清,属于抗体.因此被疯狗咬伤的患者,注射的狂犬抗毒血清属于抗体,能抵抗狂犬病毒,保护人体不被狂犬病毒侵袭,维持人的身体健康,在预防传染病的措施上属于保护易感人群,B正确.
C、体内异常细胞通常是指非正常增殖的细胞,多为癌细胞,癌细胞为抗原,可被正常的免疫系统识别和清除,如果免疫系统异常,不能识别和清除体内产生异常细胞的时候,这些异常细胞就会增殖形成恶性肿瘤,C正确.
D、一种抗体只能针对一种抗原发挥特异性免疫作用,某人接种了乙肝疫苗,获得了乙肝的特异性免疫,对其他肝炎没有免疫作用,D错误.
故选:D

点评 此题考查了免疫的功能:防御感染、自身稳定、免疫监视,以及免疫功能异常时的表现.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛,请分析:
(1)两头黑牛交配产生了一头棕色小牛,生物学上这种现象称为生物的相对性状;黑色和棕色哪种是显性性状?黑色.
(2)如果用A和a表示牛的毛色的显性基因和隐性基因,写出上述棕牛的基因组成分别是黑牛:Aa,Aa;棕色小牛:aa.
(3)上述两头黑牛产生一只黑色小牛的可能性是75%.
(4)如果用一头雄牛与多头雌牛(基因组成为Aa)交配,共生出20头小牛,全部为黑色,则此雄牛的基因型最可能是AA.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.人类中能卷舌与不能卷舌是一对相对性状,下列是其遗传示意图,请分析回答:

(1)写出图中甲、乙处的基因,甲是d,乙是d.
(2)写出丙、丁处的性状,丙是能卷舌,丁是不能卷舌,丙与丁的比例约为1:1.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关微生物的叙述不正确的是(  )
A.芽孢是细菌的休眠体
B.真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代
C.霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物
D.大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.生物圈中微生物与人类关系非常亲密,下列有关细菌和真菌的叙述中,错误的是(  )
A.细菌无成形的细胞核,而真菌有真正的细胞核
B.细菌靠分裂生殖,真菌靠产生孢子繁殖后代
C.大多数细菌和真菌作为分解者,对自然界中的二氧化碳等物质的循环有重要作用
D.细菌和真菌会使生物感染得病,因此它们对人类都是有害的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.青蛙抱对、会发育形成蝌蚪、蝌蚪到幼娃的发育方式分别是(  )
A.交配、生长、发育B.繁殖、生长、变态发育
C.体内受精、生长、变态发育D.繁殖、生长、完全变态发育

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列对鱼体表粘液叙述合理的是(  )
A.感知水温B.润滑身体,减少游动时水的阻力
C.吸引浮游动物D.辅助鳃呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.为探究唾液对淀粉的消化功能,现将可溶性淀粉溶解在清水中,制成透明的淀粉溶液.取该淀粉溶液2毫升,滴入试管中,再滴入2毫升清水,放在恒温37℃水箱中10分钟后,滴加2滴稀碘液,溶液呈现蓝紫色.然后取另一支试管,加入2毫升淀粉溶液和2毫升唾液,放在恒温37℃水箱中10分钟后,滴加2滴稀碘液,溶液不呈现蓝紫色,以此证实唾液对淀粉有消化功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.据图回答下列问题:
(1)食物中蛋白质最先在消化系统中的胃内初步消化,最终在小肠分解为氨基酸才被人体吸收.小肠吸收来的氨基酸被运送至脑部利用,并将脑部产生的含氮废物送至肾脏排出,在整个过程中血液经过心脏四次.
(2)组织细胞代谢产生的含氮的废物主要经过肾小球和肾小囊壁的滤过作用产生原尿,再经过肾小管的重吸收作用浓缩形成尿液排除体外.
(3)若血管③出血,首先拨打120,同时止压法或加压包扎伤口远心端(“近心端”或“远心端”)压迫止血.

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