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    【题目】能分泌形成河蚌贝壳的物质的结构是（ ）
    A.外套膜
    B.足
    C.内脏器官
    D.出水管和进水管

    【答案】A
    【解析】河蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔．当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构。蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的．从以上可看出贝壳形成与外套膜有关。

    所以答案是：A


    【考点精析】关于本题考查的软体动物，需要了解软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人类活动对生态环境的影响的叙述,正确的是(　　)

    A. 人类的一些活动破坏了生态环境

    B. 人类的一些活动改善了生态环境

    C. 人类的活动要以保护生态环境为前提

    D. 人类的活动不必关心对生态环境的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】资料：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”…
    （1）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是：体内是否具有 ．
    （2）典型水生动物鱼的运动方式是 ， 而且运动器官是
    （3）白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”。下列选项中除哪项外，都是鸟类适于飞行的特点（ ）
    A.前肢变成翼
    B.胸肌发达
    C.身体呈流线型
    D.足有四趾
    （4）蛙的幼体生活在水中，用呼吸，成体大多生活在陆地，用呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如表方案：

    步骤

    甲鼠

    乙鼠

    A

    将生长状况完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏

    B

    ？

    定时喂全营养饲料，每次喂食前口服适量的胰岛素

    C

    重复步骤B一段时间后，采集甲、乙两只小鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论

    （1）对该实验作出假设：____________________________。

    （2）该实验变量是_____________。

    （3）请将该方案补充完整：B步骤的正确处理方式是定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前______________与乙鼠等量的胰岛素。

    （4）在A步骤中将两只老鼠的胰岛破坏，目的是避免小鼠自身产生___________，对实验产生干扰。

    （5）假如按照上述方案进行实验，最终仅乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出结论：胰岛素____________降低血糖的作用，口服胰岛素___________（填“起”或“不起”）作用。

    （6）在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该多用几只小鼠，_______________实验，取平均值。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于动物在自然界中的作用，不正确的是（ ）
    A.动物在维持生态平衡中起重要作用
    B.动物能促进生态系统的物质循环
    C.动物能帮助植物传粉和传播种子
    D.动物能自己制造有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请将相关动物的活动与其行为方式配对:
    A.攻击行为 B.迁徙行为 C.节律行为 D.防御行为 E.繁殖行为 F.取食行为
    ①蜘蛛结网 ②孔雀开屏 ③壁虎断尾 ④公鸡报晓
    ⑤雄狮搏斗 ⑥大雁南飞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】完成下列探究活动的相应内容：

    实验材料：A:淀粉糊 B:蛋清制成的蛋花液 C:花生油

    实验仪器：试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等

    实验药品：盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒等

    ⑴请你完成下面的实验设计，以验证胃液在化学性消化中的作用。

    ①胃液的采集：将一只对铃声已建立起食物反射的狗，在其胃底部做一个人工胃瘘（胃液可由胃瘘流到体外），利用铃声刺激空腹的狗，引起它产生分泌胃液的条件反射的方法，可获得纯净的胃液。

    ②实验材料选择和制备：根据胃液中酶的作用，实验材料中应选择________ （填标号）并各取2ml，分装在甲、乙两个试管中,原因是胃液中含有__________________

    和所选材料含有较多的_____________ 。

    ③验证胃液的化学性消化：(请阅读完③、④后作答)

    在下表中甲试管对应的①加入2ml__________，乙试管对应的②加入2ml___________。甲、乙试管的水浴温度③应是__________，保温约20—30分钟。

    项目

    甲

    乙

    丙

    实验材料

    2ml

    2ml

    ④

    对照实验

    ①

    ②

    ⑤

    水浴温度

    ④实验结果及其分析：

    甲试管中物质发生变化（消失），乙试管中物质不变化（不消失）；此结果说明在外界条件适宜的情况下，胃液对蛋白质具有化学性消化的作用 。

    ⑵如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶，而不是盐酸。可以在上述实验中再加一个试管丙，试管丙内分别在④和⑤应加入____________和 _______。试管丙应和试管__________形成对照。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大雁能在天空翱翔，与此无关的是（ ）
    A.前肢变为翼
    B.胸肌发达
    C.胎生哺乳
    D.直肠短

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分析材料,回答下列问题。
    某同学观察了黄蜂的繁殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后雌黄蜂在每个巢室内产下一枚卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化出的幼虫即以亲代储存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才挖开洞口,从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。
    （1）黄蜂的繁殖行为是（填“先天性行为”或“学习行为”）,判断的依据是。
    （2）小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有行为的昆虫；小明还发现,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着。
    （3）小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于法。

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