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    .下列那些措施不属于生物防治
    A．投放赤蜂眼灭棉铃虫B．青蛙防治水稻害虫
    C．用性引诱剂诱捕某些害虫D．喷洒DDT等农药杀灭蚊.蝇
    D

    试题分析：生物防治是指利用生物来防治病虫害，可分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物，它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，如投放赤蜂眼灭棉铃虫、青蛙防治水稻害虫、用性引诱剂诱捕某些害虫都属于生物防治，喷洒DDT等农药杀灭蚊.蝇不属于生物防治。
    点评：此题为基础题，解答此题的关键是理解生物防治的概念，生物防治就是利用生物来防治病虫害。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    惠安“聚龙小镇”生态优越、宜居宜游。构成当地生态系统的是小镇中所有的
    A．花草树木、飞禽走兽B．亭台楼阁、舞榭场馆
    C．生物和无机环境D．游客和当地居民

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列能构成生态系统的是
    A．森林中的所有树木 B．湖泊中的所有生物
    C．地球上的所有人类D．一条河流

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列生物中属于消费者的是（　）。
    A．小草B．猫头鹰C．松树D．蘑菇

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在生态系统中，一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累。下列各项中，能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是

    A、              B、              C、             D、

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    在一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们共同组成一个          。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在草→兔→狼 这条食物链中，由于人们大量捕杀狼，使狼的数量迅速下降，此时，兔的数量将（  ）
    A．迅速减少B．迅速增加
    C．先迅速上升、后急剧下降D．先迅速下降、后急剧上升

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：（11分）

    (1)、 图中生产者是                 ，所有动物可统称为         。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是___   ___。该食物网中共有        条食物链，最长的一条食物链可表示为:                   。
    (2)该食物网中数量最多的生物是________，通过食物链和食物网，生态系统进行着_____________和能量流动。
    (3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在         的状态，说明生态系统具有一定的___________能力，但是这种能力是有一定限度的。
    (4)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是__________ 和____________ 。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    （6分）运用你所学的知识，完成下列一组填空：
    （1）地球上最大的生态系统是生物圈，它的范围包括               、             和岩石圈的表面。
    （2）细胞中遗传信息的载体是        ；动物细胞中的能量转换器是         。
    （3）生态系统中的物质和能量就是沿着        和        流动的。

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