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    7．近年来，我市遭受多种外来物种的入侵，如美国白蛾、黄顶菊、水葫芦、巴西龟等，对我市的生态环境造成了很大的影响．下面对外来入侵物种的有关描述，正确的是（　　）
    ①影响本地部分物种的生存，破坏本地生态平衡  
    ②造成本地部分物种的灭绝，危及本地生物的多样性  
    ③外来物种的入侵，有利本地生物优胜劣汰  
    ④外来物种的入侵，丰富了本地生物的多样性．
    A．①②③B．①②C．③④D．②③

    分析 外来物种入侵主要是指外来的或者非本地的物种对农林牧渔业的生产、自然环境、人畜健康造成的危害．危害有以下几点：
    ①对经济的影响．一些外来物种入侵农田、森林、牧场，导致农作物、林木、牧草减产、造成巨大的经济损失．
    ②对生态环境的影响，如水葫芦能破坏生态系统．
    ③对人类健康的影响，一些外来入侵物种能直接或间接地危害人类健康，如红火蚁叮咬人体、豚草产生的花粉引发变应性鼻炎和哮喘等疾病、褐家鼠传播流行性出血热病．

    解答 解：据分析可见：①影响本地部分物种的生存，破坏本地生态平衡，正确；
    ②造成本地部分物种的灭绝，危及本地生物的多样性，正确；
    ③外来物种的入侵，有利本地生物优胜劣汰，错误；
    ④外来物种的入侵，丰富不了本地生物的多样性，而且还危害本地的生物的多样性．错误；可见B正确．
    故选：B

    点评 了解外来物种入侵的危害是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于生态系统的描述正确的是（　　）
    A．在一个生态系统内，生物的种类和数量是固定不变的
    B．生态系统的组成包括生产者、消费者、分解者
    C．一片森林、一块草地都可以看成一个生态系统
    D．生态系统具有自我调节能力且这种能力是无限的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图甲表示的是人 体中几种重要的生理过程，图中的a～f分别代表不同的物质．如图乙是营养物质在人体内消化过程中，未被消化的营养物质百分比．请据图并联系所学的相关知识回答：
    （1）关于甲图，下列描述中准确的是D．
    A．图中b表示吸入肺泡的空气，d表示呼出的二氧化碳气体
    B．经过气体交换后血液由动脉血变成静脉血
    C．正常情况下，图中e物质含有大量蛋白质、葡萄糖、水、无机盐、尿素
    D．正常情况下，图中e、f两种物质都不含红细胞
    E．图中c物质仅含有大量的水分和葡萄糖
    （2）关于乙图，下列是说法正确的是C．
    A．曲线①描述的是葡萄糖在人体消化过程中的变化情况
    B．图中B表示的是人体的胃
    C．曲线②对应的物质，可以通过吃鱼来摄取
    D．曲线③对应的物质在消化过程中，需要的消化液只有胰液和肠液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物．下列各组生物中不能用该图来分类的是（　　）
    A．①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵B．①木耳、②侧柏、③白菜、④衣藻
    C．①灵芝、②油松、③蕨、④海带D．①曲霉、②水杉、③满江红、④紫菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．小李经常偏食，结果他的上皮组织发生了角质化，皮肤干燥，且还出现脚气病，这是由于他偏食造成体内缺乏（　　）
    A．维生素A和维生素B1B．维生素A和维生素C
    C．维生素C和维生素DD．维生素C和维生素B1

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．我们吃东西的时候要“细嚼慢咽”，这是因为（　　）
    A．便于细细品味美食的滋味
    B．便于口腔能充分地对食物进行初步的消化
    C．可以抽空说话
    D．防止在咀嚼食物牙齿出现破损

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列哪项不能说明小肠是消化、吸收的主要器官（　　）
    A．在腹腔内B．小肠内有多种消化液
    C．小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛D．小肠绒毛内有毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．黄冈特产之一蕲春珍米以其晶莹透明，粒面光洁，色味俱佳被评为全国“七大名米”之一．“金浪”牌珍米还通过了国家绿色食品认证荣获湖北省放心大米称号，并多次在国际、国内获奖．请分析回答：
    （1）影响水稻生长的非生物因素有阳光、水（答出2项即可）．
    （2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链水稻→虫→青蛙．
    （3）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种子的胚乳中；完整的稻谷籽粒在结构层次上属于器官．
    （4）有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质．淘米水真能促进植物生长吗？请你设计实验加以探究．
    你做出的假设是淘米水能促进植物生长．
    你的探究方案：
    ①在两只同样的花盆中分别种植大小、长势、数量相同的同种植物幼苗若干，标号为甲、乙．②定期向甲盆内植株浇淘米水，向乙盆内植株浇等量的清水．
    ③一段时间后观察两盆内植株的长势情况．
    实验结果预测及结论：若甲盆内植株的长势好于乙盆，则说明淘米水能促进植物生长；若甲盆内植株的长势与乙盆相似或劣于乙盆，则说明淘米水不能促进植物生长．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为家鸽呼吸系统示意图，回答以下问题：
    （1）家鸽的身体呈流线型，有利于减轻体重飞行．
    （2）家鸽飞行中，当两翼抬起时图中序号②所示结构先扩张，外界的空气通过①气管进入图中序号③里．家鸽每呼吸一次，在肺里完成两次气体交换，提高了呼吸效率，可以供给家鸽充足的氧气，有利于家鸽的飞行生活．
    （3）家鸽飞行时的动力来自于发达的胸肌．

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