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    动物的“语言”是指动物之间传递信息作用的________、________和气味等信号。
    声音  动作
    动物群体中的每一个个体之间有合作和分工，依靠声音、动作、气味等来交流信息。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列几种动物群体中，不具有社会行为的是
    A．蜜蜂的群体B．蚂蚁的群体
    C．白蚁的群体D．狗的群体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。下列除哪项外，均为动物传递信息的“行为语言”
    A．老虎在自己领地周围留下尿液B．蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞
    C．河蚌受到惊扰时关闭贝壳D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下面四幅图中属于动物社群行为的是

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下面各种动物行为，除哪项外其余都是社会行为（    ）
    A．母鸡带小鸡觅食　　B．狒狒群体生活　　
    C．蜜蜂群体生活　D．蚂蚁群体生活

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    研究狒狒的行为主要采用的科学探究方法是
    A．观察法B．调查法C．比较法D．模拟实验法

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    动物的信息交流方式主要有动作、声音、气味等。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列现象不属于动物之间进行信息交流的是
    A．昆虫释放性外激素B．发现蜜源的蜜蜂“跳舞”
    C．猫头鹰夜间找寻食物D．小狒狒对“首领”的顺从

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    有一种鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是
    A．人对鬼针草不会产生作用B．有利于鬼针草生长
    C．人能够帮助植物传播种子D．有利于植物的变异

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