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点睛新教材全能解读系列答案科目：初中生物 来源：2016-2017学年厦门市总复习教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于节肢动物共同特点的叙述，正确的是
A. 附肢分节，身体不分节 B. 身体一般分为头部、腹部
C. 一般具有三对足两对翅 D. 有外骨骼，具有蜕皮现象
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省如皋市七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各项中不属于单细胞生物的是 （ ）
A. 草履虫 B. 变形虫 C. 衣藻 D. 狗
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省临沂市八年级中考二轮复习专题五 健康生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于健康地生活的叙述，不正确的是
A．西药是化学合成制剂，有副作用；中药是纯天然的草药，没有副作用
B．当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，要先判断有无呼吸和意识后，立即拨打120
C．健康是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态
D．小刚上肢受伤，血液呈暗红色并缓慢而连续地从伤口流出，可指压远心端止血
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省临沂市八年级中考二轮复习专题五 健康生物试卷（解析版） 题型：探究题
传染病是人类健康的大敌，人类与传染病进行了长期不懈的斗争．我们一起回顾一下：
（1）早在3世纪，一旦某地瘟疫流行，人们会背井离乡外出避疫．这说明人们很早就意识到了传染病具有_________的特点。
（2）北宋时期，我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花；1796年，詹钠发明了牛痘接种法来代替人痘接种法．这两种方法都属于_________免疫。
（3）19世纪，巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为_________。
（4）新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的_________。
（5）近些年来，产生了一些新的传染病，例如，1981年美国发现世界首例艾滋病患者，图中的情形不会传播艾滋病的是_________。
（6）2015年，我国科学家屠呦呦发现青蒿素-一种治疗疟疾的中成药，荣获诺贝尔生理学或医学奖，疟疾属于血液传染病，吸血的动物是其_________。
（7）2016年，寨卡病毒、H7N9病毒开始肆虐，它们的结构特点是_________．但目前人们还没有发现有效的治疗方法，可见，人类对传染病的预防还不可有丝毫懈怠。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年广西省钦州市七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：判断题
所有的营养成分都通过小肠绒毛中的毛细血管直接被吸收进入血液循环。（ ）
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年广西省钦州市七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列物质中，都是组成植物细胞的有机物是（ ）
A.水和纤维素 B.蛋白质和纤维素
C.纤维素和无机盐 D.水和无机盐
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年广西省钦州市七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
呼吸运动实现了肺与外界环境的气体交换。平静呼吸的表达下面正确的是（）。
A. 胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＞大气压→气体入肺
B. 胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺
C. 胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＜大气压→气体出肺
D. 胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省临沂市八年级中考二轮复习专题二 生物体的结构层次试卷（解析版） 题型：综合题
下图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号所代表的结构名称，并回答下列问题：
（1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③_________
（2）番茄植株进行光合作用的主要器官是①________
（3）②______把①和③连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐和有机物
（4）番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于④_____组织。
（5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为：______→组织→器官→个体
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