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图是某池塘生态系统中的一条食物链,图中的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒构质.请回答下列问题:
(1)若要组成个完整的生态系统,还需增加的成分是分解者和_______部分.
(2)写出图中所示的一条食物链.______
(3)该池塘被有霉物质污染,从图中看出大鱼体内有毒物质积累最多,说明有毒物质会沿着______不断积累.
(4)图中大鱼小鱼属于生态系统的______者.

解:(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).判断是否是一个生态系统的关键是看是否有生产者、分解者和非生物部分,缺一不可.因此若要组成个完整的生态系统,还需增加的成分是分解者和非生物部分.
(2)食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系.不包括非生物部分和分解者.图中所示的一条食物链水生植物→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼.
(3)有毒物质沿着食物链积累,营养级别越高,有毒物质含量越高.该池塘被有霉物质污染,从图中看出大鱼体内有毒物质积累最多,说明有毒物质会沿着食物链不断积累.
(4)图中大鱼小鱼不能进行光合作用,不能制造有机物,属于生态系统的消费者.
故答案为:
(l)非生物;
(2)水生植物→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼;
(3)食物链;
(4)消费
分析:此题考查的是生态系统的组成、食物链、有毒物质的沿着食物链传递积累,据此解答.
点评:生态系统的组成、食物链、有毒物质沿着食物链积累是考试的重点,要理解掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?三明)图是某池塘生态系统中的一条食物链,图中的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒构质.请回答下列问题:
(1)若要组成个完整的生态系统,还需增加的成分是分解者和
非生物
非生物
_部分.
(2)写出图中所示的一条食物链.
水生植物→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼
水生植物→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼

(3)该池塘被有霉物质污染,从图中看出大鱼体内有毒物质积累最多,说明有毒物质会沿着
食物链
食物链
不断积累.
(4)图中大鱼小鱼属于生态系统的
消费
消费
者.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某池塘生态系统中的食物网.请回答下列问题:
(1)若要组成一个完整的生态系统,还需增加的成分是非生物部分和生物部分中的
分解者
分解者

(2)写出图中所示最短的一条食物链.
(3)该池塘若被有毒物质污染,体内有毒物质积累最多的生物是
肉食鱼
肉食鱼

(4)请判断该生态系统中,数量最多的生物是
小球藻
小球藻

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某池塘生态系统中的一条食物链,图中动物身上的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质.请回答下列问题:
(1)若要组成一个完整的生态系统,还需增加的生物角色是
分解者
分解者
者:
细菌
细菌
真菌
真菌

(2)写出图中所示的一条食物链:
水生植物→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼.
水生植物→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼.

(3)该池塘被有毒物质污染,从图中看出
大鱼
大鱼
体内有毒物质积累最多,说明有毒物质会沿着
食物链
食物链
食物网
食物网
不断积累.
(4)图中水生植物属于生态系统的
生产
生产
者,它能进行光合作用为
消费
消费
者提供食物和能量.
(5)在生物圈中,不同层次的生态系统是相互关联的,它是一个整体,所以,地球上最大的生态系统就是
生物圈
生物圈

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科目:初中生物 来源:2012年福建省三明市宁化县城东中学中考生物模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图是某池塘生态系统中的食物网.请回答下列问题:
(1)若要组成一个完整的生态系统,还需增加的成分是非生物部分和生物部分中的______.
(2)写出图中所示最短的一条食物链.
(3)该池塘若被有毒物质污染,体内有毒物质积累最多的生物是______.
(4)请判断该生态系统中,数量最多的生物是______.

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