【题目】在“绿叶在光照下制造淀粉”的实验中,将一盆枫叶放置在暗处一昼夜,选其中一个叶片,用三角形的黑色纸片将叶片的上下两面遮盖起来,如图所示.置于阳光下照射一段时间,摘下叶片,经过酒精脱色、漂洗.最后在叶片上滴加碘液。请分析回答以下各题。
(1)将枫叶放在黑暗处处理一昼夜的目的是________.
(2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到________作用.
(3)该实验将叶片放在酒精中的目的是________.
(4)在脱色后的叶片上滴加碘液,变蓝的是叶片中________部分;由此说明绿叶在光照条件下制造了________.
【答案】 将叶片中原有的淀粉(或有机物)耗尽 对照 溶解叶片中的叶绿素 未遮光 淀粉
【解析】试题分析:《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。
(1)选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉)。如不除去会对实验结果造成影响。所以“绿叶在光下制造淀粉”实验中,将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉(或有机物)耗尽。
(2)“叶片的一部分遮光,一部分不遮光”,这样处理可起到对照作用,这组实验的变量是光照,目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉。
(3)酒精能溶解叶绿素,而且酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险。因此对叶片进行酒精脱色时应该隔水加热,脱色后绿色的部分变成黄白色,这是因为叶片中的叶绿素溶解到酒精中去了。
(4)遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色;叶片未遮光部分能进行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后变蓝色。所以,“在脱色后的叶片上滴加碘液”,变蓝的是图甲叶片中未遮光部分,由此说明绿叶在光下制造淀粉。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析.
(1)如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3﹣4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的__(气体).
(2)如甲图,若将透明塑料袋换成黑色的,其目的是为了防止植物进行__作用.
上述(1)(2)实验中,分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置__,该实验的变量是__.
(3)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行__作用散失的水分凝聚而成.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】收看新闻联播时,首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩,它们分别是生物圈的( )
A.岩石圈、大气圈、水圈 B.大气圈、岩石圈、水圈
C.岩石圈、水圈、大气圈 D.水圈、大气圈、岩石圈
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】党的十九大提出实施乡村振兴战略后,一些山村开始在桃花盛开的季节举办桃花节,以推动乡村旅游业的发展,下列有关桃花发育成桃子的叙述,正确的是
A. 桃花形成桃子时,雄蕊脱落
B. 不经历传粉也能形成桃子
C. 不需要经历双受精的过程
D. 子房壁形成果皮,胚珠形成种子
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是鲫鱼内部结构示意图.请观察并回答问题.
(1)通过如图可知,鲫鱼的身体呈_____形,躯干和尾部覆盖有鳞片,鳞片表面有_____,这些特点具有的作用是_____.
(2)鲫鱼能用来在水中呼吸的器官是[]_____,它由许多_____构成.鲫鱼用_____游泳.
(3)图中①是_____,里面充满_____,能够调节鱼体的比重,在鳍的协助下使鱼能够停留在_____.
(4)除了以上特点,你还知道鲫鱼有哪适于水中的特点._____.
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