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    下列连线能正确表达生物与其气体交换的结构或器官的是（　　）
    ①蚯蚓-体壁  ②蛇-肺  ③鲫鱼-鳃  ④家鸽-肺和气囊．
    A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    腌肉能存放长久的原因是（　　）
    A、腌肉内水分少B、腌肉内的盐分对细菌有毒杀作用C、腌肉上的细菌体内水分被浓盐水夺去D、腌肉上的细菌繁殖速度很慢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于藻类、苔藓、蕨类三种植物的叙述，错误的是（　　）
    A、藻类可作为水域污染程度的指示植物B、苔藓可作为空气污染程度的指示植物C、苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类靠种子繁殖后代D、苔藓、蕨类均生活在阴湿环境，生殖过程离不开水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小刚同学将六种动物根据某一标准进行分类，结果如表．你认为他分类的依据是（　　）
    类群I 蝴蝶    河蚌    蚯蚓
    类群II 鲫鱼    蜥蜴    金丝猴
    A、生活环境的不同
    B、体温是否恒定
    C、生殖方式的不同
    D、脊柱的有无

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是（　　）
    A、腔肠动物体表有刺细胞，有口无肛门B、软体动物身体表面有外套膜C、环节动物身体分节，体表有角质层D、节肢动物体表有坚韧的外骨骼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    仔细观察如图中的四种动物，下列叙述正确的是（　　）
    A、鲫鱼身体呈流线型，用肺呼吸B、这四种动物由低等到高等的排列是青蛙、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫C、青蛙的生殖发育为变态发育D、保护大熊猫最有效的措施是建立自然保护区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关动物特点的叙述，错误的是（　　）
    A、鲫鱼用鳍游泳B、蝗虫是完全变态发育C、丹顶鹤前肢变成翼D、山羊胎生哺乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    利用分子生物学技术比较不同生物体内同一种蛋白质的分子结构，可根据其差异程度，来判断生物之间的亲缘关系，如图为不同生物体内细胞色素C的氨基酸序列差异比较，下列关于亲缘关系最近的两种生物的判断，正确的是（　　）
    A、鸡与大袋鼠B、金枪鱼与链孢霉C、海龟与火鸡D、响尾蛇与猴

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（　　）
    A、基因的多样性决定了生物种类的多样性B、野生动物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因C、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施D、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性

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