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实验法研究一般包括:(1)______、(2)______、(3)______、(4)______、(5)______、(6)______、(7)得出结论等重要的步骤.
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.实验法的一般步骤:(1)发现并提出问题;(2)收集与问题相关的信息;(3)作出假设;(4)设计实验方案;(5)实施实验并记录;(6)分析实验现象;(7)得出结论.
故答案为:发现并提出问题;收集与问题相关的信息;作出假设;设计实验方案;实施实验并记录;分析实验现象.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第四单元 生物圈中的人(解析版) 题型:选择题

正常人体内流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比,其特点是(  )

A.氧气减少,尿素增加

B.二氧化碳减少,尿素增加

C.氧气增加,尿素减少

D.二氧化碳增加,尿素减少

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

请根据以下材料,完成有关的探究实验:
资料一:繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色,相互间经常发生猛烈的攻击.
资料二:身穿红色的人经过浴缸时,鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为,而对穿非红色衣服的人无反应.
为了探究引发繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因,生物实验小组将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中(内有大小基本相同的繁殖期间的雄性三刺鱼各一条),观察三刺鱼的反应情况.模型形状与颜色和三刺鱼的反应情况见下表:
鱼缸模型三刺鱼的反应
1号三刺鱼外形,腹部灰褐色无反应
2号三刺鱼外形,腹部红色有攻击行为
3号鲳鱼外形,腹部灰褐色无反应
4号鲳鱼外形,腹部红色有攻击行为
(1)如果作出的假设是“红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因”,验证该假设的最简单的实验组合是______.
(2)分析表中4个组的实验,你认为构成对照组的分别是______;实验变量包括______.
(3)分析表中4个组的实验现象,你得出的实验结论是______.
(4)如果去掉[2]、[3]组实验,只考虑[1]、[4]组的实验,大家认为(3)中得出的结论会不正确,请说明理由______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

科学研究的基本方法是(  )
A.观察与实验B.观察与调查C.调查与测量D.测量与观察

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在下列实际探究活动中,属于采用调查法的是(  )
A.人口普查B.观察蜘蛛结网
C.测量树的高度D.小麦杂交

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

观察的特点是比较直接,所以一般不需要很长时间______.(判断对错)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

为了探究光照或水分对植物生长的影响,一位同学设计了一组实验.如下表所示:
环境条件
1号2号3号4号
天数光照充足,适量浇水光照充足,不浇水避光,适量浇水避光,不浇水
第1天
…..…
7天后正常逐渐死亡逐渐死亡逐渐死亡
(1)表中1号和2号可构成一个对照组,变量是______;1号和3号也可构成一个对照组,变量是______.
(2)1号和4号是否也构成一个对照组?______,理由是______.
(3)表中1号实验起______作用.
(4)实验结果的分析:
1号和2号的对照组可说明植物的生长______;
1号和3号的对照组可说明植物的生长______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在“响尾蛇是如何跟踪他放走猎物的”实验法研究中,设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是(  )
A.为了试验方便
B.起重复试验的作用
C.研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击
D.与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

研究生物学问题的方法有:①推论②结论③问题④实验⑤观察⑥假设,其研究的步骤应是(  )
A.③⑥①④⑤②B.③⑥④⑤①②C.⑤③①⑥④②D.⑤③⑥①④②

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