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绿色植物光合作用的动力是    ,场所是    ,原料是    ,产物是    ,主要的器官是    ,但也有一些特殊的生物,例如      是依靠      进行光合作用.
【答案】分析:此题主要考查了有关光合作用的基础知识.绿色植物叶肉等细胞内的叶绿体,是能量转换器,也是光合作用的场所;一些光能细菌如蓝细菌,细胞质中有叶绿素,在有光的条件下,也能进行光合作用.
解答:解:绿色植物光合作用的表达式为:二氧化碳+水→有机物(储存着能量)+氧气
从光合作用的表达式中可以看出,光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,动力是光,场所是叶绿体.一些原核生物,如蓝细菌等光能细菌,其细胞质中有叶绿素,在有光的条件下,也能进行光合作用,自己制造有机物.
故答案为:
光能;叶绿体;二氧化碳和水;有机物和氧气;叶;光能细菌;叶绿素
点评:叶绿体主要存在于叶片的叶肉细胞中,因而叶是进行光合作用的主要器官.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物的光合作用,为生物圈中的其它生物提供了基本的食物来源,可以说光合作用是地球上一切生物生存、繁荣和发展的根本保障.若把绿叶比喻为一座“绿色工厂”,那么该“绿色工厂”的“车间”指的是
叶肉细胞
叶肉细胞
,“机器”是
叶绿体
叶绿体
,“动力”是
,“原料”是
二氧化碳
二氧化碳
,“产物”是
氧气
氧气
有机物
有机物
,“动输线”是
叶脉
叶脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网我国北方处于平衡状态的某森林生态系统,其碳循环如下图,箭头和字母分别表示碳传递方向和转移量.碳在无机环境和生物群落之间的循环,离不开生产者(主要是绿色植物).生态系统中a代表绿色植物通过光合作用固定的太阳能及合成的有机物,这是流经该森林生态系统的总能量,数量最大;b代表植物呼吸作用散失到大气中的二氧化碳;c代表通过食物链流到动物(各级消费者)体内的总能量,d代表动物的呼吸作用散失到大气中的二氧化碳;e代表植物的残枝、落叶流到分解者的能量;f代表动物流到分解者的能量;g代表分解者的呼吸作用散失到大气中的二氧化碳.在一年中的不同的季节,植物进行光合作用的强度不同,你能根据生态系统中能量流动规律,分析夏季处于平衡状态的森林生态系统中a与b+c+e的关系吗?

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图为自然界中物质循环的部分图示,请看图思考并回答有关问题:

(1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于
光合作用
光合作用
过程.这个过程除上述意义外,还具有的意义是
维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡
维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡

(2)通过图中[
]
腐生细菌、真菌
腐生细菌、真菌
等微生物,可将生物遗体中的有机物分解成水无机盐和[
]
二氧化碳
二氧化碳
,归还到大自然中,被
绿色植物
绿色植物
再利用来制造
有机物
有机物
.由此可见,这些生物对于自然界中的碳循环起着重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

我国北方处于平衡状态的某森林生态系统,其碳循环如下图,箭头和字母分别表示碳传递方向和转移量.碳在无机环境和生物群落之间的循环,离不开生产者(主要是绿色植物).生态系统中a代表绿色植物通过光合作用固定的太阳能及合成的有机物,这是流经该森林生态系统的总能量,数量最大;b代表植物呼吸作用散失到大气中的二氧化碳;c代表通过食物链流到动物(各级消费者)体内的总能量,d代表动物的呼吸作用散失到大气中的二氧化碳;e代表植物的残枝、落叶流到分解者的能量;f代表动物流到分解者的能量;g代表分解者的呼吸作用散失到大气中的二氧化碳.在一年中的不同的季节,植物进行光合作用的强度不同,你能根据生态系统中能量流动规律,分析夏季处于平衡状态的森林生态系统中a与b+c+e的关系吗?

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省德州市陵县八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

我国北方处于平衡状态的某森林生态系统,其碳循环如下图,箭头和字母分别表示碳传递方向和转移量.碳在无机环境和生物群落之间的循环,离不开生产者(主要是绿色植物).生态系统中a代表绿色植物通过光合作用固定的太阳能及合成的有机物,这是流经该森林生态系统的总能量,数量最大;b代表植物呼吸作用散失到大气中的二氧化碳;c代表通过食物链流到动物(各级消费者)体内的总能量,d代表动物的呼吸作用散失到大气中的二氧化碳;e代表植物的残枝、落叶流到分解者的能量;f代表动物流到分解者的能量;g代表分解者的呼吸作用散失到大气中的二氧化碳.在一年中的不同的季节,植物进行光合作用的强度不同,你能根据生态系统中能量流动规律,分析夏季处于平衡状态的森林生态系统中a与b+c+e的关系吗?

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