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    13．健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（　　）
    ①传染源   ②病原体   ③传播途径   ④传染病   ⑤易感人群．
    A．⑤④①③②B．④⑤③①②C．①③②④⑤D．①②⑤③④

    分析 传染病是由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间传播的疾病．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．

    解答 解：传染病是由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间传播的疾病．流感就是一种传染病，其病原体是流感病毒．患流感的人属于流感病的传染源，因为流感患者喷出的飞沫中带有流感病毒；流感病人的飞沫就是传播途径；未患流感的健康人吸入流感病毒后，就有可能患流感，因此健康人是流感病的易感人群．
    故选：A

    点评 要记住传染源、传播途径、易感人群、病原体等的概念．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．据细胞结构图回答问题：
    （1）如图中属于植物细胞结构的是乙图，属于动物细胞的是甲图．
    （2）其中能量转换器位于细胞的细胞质．
    （3）结构C含有遗传物质．
    （4）切番茄流出的红汁水是细胞液，主要来自结构液泡中．
    （5）图中B的功能起保护作用和控制物质进出．图乙中起保护和支持作用的是细胞壁．
    （6）乙细胞进行分裂时，细胞核先分裂，最后细胞中央形成新的细胞壁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列说法中哪些是正确的（　　）
    A．种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳和子叶组成
    B．种子中的子叶发育成叶，胚芽发育成芽、胚轴发育成茎、胚根发育成根
    C．根部伸长最快的部位是成熟区
    D．根部伸长最快的部位是伸长区

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    1．下列关于显微镜的使用方法不正确的是（　　）
    A．由低倍镜转到高倍镜，不可转动粗准焦螺旋
    B．视野的右下方看见物像，要使该物像移到视野正中央，必须将装片移向左上方
    C．在调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，要用眼睛侧看着镜筒缓缓下降
    D．如果在显微镜视野内看到的是“d”，那么在载玻片上的字是“p”

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．某校生物兴趣小组的同学在进行“探究蔬菜水果中维生素C含量”的实验．根据学过的知识，大家知道常吃水果蔬菜能预防坏血病，增强机体免疫力．因为新鲜水果蔬菜中含丰富的维生素C，但维生素C的性质不稳定，高温烹调或长时间储存会破坏维生素C．黄瓜作为常见的蔬菜，究竟生食还是熟食能使人体摄入更多的维生素C呢？请你帮助他们完成下面的探究过程．（提示：紫色的高锰酸钾溶液与维生素C发生反应颜色会变浅退去）
    （1）兴趣小组同学提出的问题是：黄瓜生食还是熟食使人体摄入的维生素C更多？
    （2）你作出的假设是：黄瓜生食能够摄入更多的维生素C．
    （3）制定的计划如下：
    ①称取等量的两份黄瓜，将其中一份煮熟，分别榨汁液并倒入两个小烧杯中．
    ②取2支洁净干燥的小试管编号1、2，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2ml．
    ③用滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入1号试管，边滴边振荡，直到高锰酸钾溶液褪色为止，记录所用汁液的滴数n．
    ④用同一滴管吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色直到褪色为止，记录所用汁液的滴数m．
    （4）讨论发现制定的计划中有不合理之处：①是步骤②中，应分别注入同一浓度的高锰酸钾溶液2ml．②是步骤④中，吸取熟黄瓜汁液前，应将滴管洗净，不能用同一滴管．
    （5）按照修改完善的计划进行重复多次实验．实验现象表明：使2ml高锰酸钾溶液全部褪色滴加的熟黄瓜汁液的滴数m多于滴加的生黄瓜汁液的滴数n．
    （6）据此你得出的结论是：生黄瓜维生素C的含量高，黄瓜生食更好．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．某生物兴趣小组的同学为了探究“绿色植物光合作用所需的某种原料”及“植物茎运输水分的部位”，设计了如图所示的实验装置，实验操作如下：
    ①将整个装置放在黑暗处24小时；
    ②再将装置放于光下照射5小时，取下A、B两叶片，分别经脱色、碘液处理后，观察，其现象为：A叶片呈蓝色，B叶片不呈蓝色．
    ③取出植株，洗净茎杆浮色，做成茎横切片，在显微镜下观察，其现象为：茎中的导管被染成了红色．请你根据以上实验，回答下列问题：
    （1）步骤①是为了排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响，该步骤所利用的植物的生理活动是呼吸作用．
    （2）在验证“绿叶在光下合成淀粉”的实验中：把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是溶解叶绿素．
    （3）根据步骤③的现象可得出导管的作用是运输水分和无机盐．
    （4）在实验中植物运输水分的动力来自于叶片进行蒸腾作用_所产生的拉力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图1为细胞结构示意图，请据图回答：

    （1）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[]⑥细准焦螺旋．
    （2）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞结构图应该是图1中的B（填A或B），理由是它无液泡、叶绿体和细胞壁（填名称）．
    （3）若图A为洋葱内表皮细胞，则应没有的结构是[5]叶绿体．2除保护功能外，还可以控制细胞内外物质的进出．
    （4）山楂具有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于[3]液泡．
    （5）A细胞核分裂时，染色体的变化最明显．细胞分裂所需的能量由细胞的呼吸作用提供．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在有性生殖过程中，从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵，细胞中染色体的数量变化是（　　）
    A．2N→2N→2NB．2N→N→NC．N→2N→ND．2N→N→2N

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．从产奶量不同的奶牛中培育出高产奶牛主要是通过什么方法（　　）
    A．改良饲料B．自然突变C．人工选择D．改善环境

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