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16.当你的手指无意间碰到灼热的物体时,会立即缩回手臂.
(1)完成缩手动作需要神经系统的控制和协调,神经系统调节生命活动的基本方式是反射.
(2)完成缩手过程的结构叫做反射弧 (如图所示),它是由5个部分组成的,其中③表示神经中枢,⑤效应器就是手臂上相应的肌肉.

分析 反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应.神经调节的基本方式是反射,反射必须通过反射弧来完成,如图所示反射弧包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器,据此解答.

解答 解:(1)反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应.如当你的手无意间碰到灼热的物体时,会立即缩回手臂,这一系列的活动都是在神经系统的参与下完成的,神经调节的基本方式是反射.
(2)神经冲动的传导过程是:感受器接受刺激并产生神经冲动,然后神经冲动由传入神经传导神经中枢,神经中枢位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位),能接受神经冲动,产生新的神经冲动(即做出指令),传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器,最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应.可见,神经冲动的传导方向为:①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器.因此,②表示传入神经,⑤效应器就是她手臂上相应的肌肉接收到指令做出反应.
故答案为:(1)反射;
(2)反射弧; 神经中枢;肌肉

点评 掌握反射弧的结构和功能是解题的关键.

练习册系列答案
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(1)草莓定植前,要熟化土壤,即深耕土壤并结合耕翻施优质农家肥.施用农家肥不仅有利于培育绿色食品,还可以增加温室内的二氧化碳浓度,二氧化碳浓度增加的主要原因是土壤中的细菌、真菌(分解者)将有机物分解产生二氧化碳.
(2)光照与草莓的产量密切相关.为了探究这一问题,科技小组进行了如下实验,研究光照对植物生长的影响(其他条件均适宜).实验如下:结合以上实验回答下列问题.
容器植物器官光的颜色温度(℃)氧气增加量(ml)
1天竺葵20120
2天竺葵绿2015
3天竺葵20-10
a.实验的变量是光的颜色;为避免实验的偶然性,减小误差,使实验结果更可靠,应进行重复实验.
b.容器3氧气减少的原因是根不能进行光合作用产生氧气,但进行呼吸作用消耗氧气.
c.如果身边只有红色和绿色大棚光源,根据以上研究结果,选择红色光源进行补光,更有利于提高植物产量.

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7.合理健康的饮食习惯有利于提高生命质量,也能促进青少年的健康成长.请根据表中所给数据,结合所学知识分析回答问题
食物糖类(g)脂肪(g)蛋白质(g)维生素A(mg)维生素C(mg)维生素D(mg)
A0.49064740
B8.275840120
C8.89.56571014
D73.80.67.7000
E182632200
(1)徐姗姗同学牙龈经常出血,原因可能是对E类食物的摄入不足(填字母)
(2)姗姗同学处于青春期,为了能更健康的发育和生长,她应该多吃B、C类食物.(填字母)
(3)为了保证姗姗的爸爸在紧张的劳动时及时获得较多的能量,应该建议他多吃D类食物;他有时傍晚看不清东西,建议他平时多吃食物B(填字母)
(4)若姗姗的爸爸长期以食物B为主要食物,她容易患骨质疏松症(病症).
(5)谷类食物主要为我们提供糖类类物质,这类物质的主要作用是为生命活动提供能量.

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4.下列说法你认为合理的是(  )
A.动物的学习行为越复杂,适应环境的能力就越强
B.具有社会行为的动物群体中,往往是年长者为“首领”
C.动物直接或间接地以植物为食,这对植物的生长和繁殖总是不利的
D.动物的学习行为一旦形成,就不会改变了

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11.图甲三部分分别是由图乙的哪一部分发育而来的吗?(在[]内填序号,在横线上填相应的名称)

(1)图乙中1、2、3、4合称为胚是种子最主要的结构,将来发育成幼苗.
(2)图中A是由[3]胚根发育而来;当种子萌发时,所需营养物质由[4]子叶提供.
(3)白天,植物的叶片进行了蒸腾作用,叶片上气体散失的“窗口”是气孔,该结构一般主要分布在叶片的下表皮.

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1.能产生精子和分泌雄性激素的器官是睾丸,此外,男性产生的两种精子中都具有1 条性染色体.

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8.禁止近亲结婚的依据是(  )
A.易得传染病B.一定得传染病
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5.某病人在做血常规检査时,发现白细胞数目明显偏高,此人可能患(  )
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6.下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据,请分析并回答有关问题:(注:表中“-”表示很少或无,“+”表示较多,“++”表示很多)
葡萄糖蛋白质无机盐尿素尿酸红细胞白细胞
样本A--1.62.00.0--
样本B0.1-0.720.030.002--
样本C-++1.61.50.02++++
(1)原尿是样本B,因为其中含有葡萄糖.
(2)正常的尿液是样本A,因为其中只含有无机盐、尿素.
(3)由于肾小球发炎形成的不正常尿液是C,因为其中含有红细胞、蛋白质、白细胞.

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