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    3．俗语说：种瓜得瓜，一母生九子，连母十个样．这说明生物体能够（　　）
    A．生长B．获取营养C．遗传和变异D．对刺激发生反应

    分析 生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一．生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

    解答 解：遗传是指亲子间的相似性．变异是指亲子间和子代个体间的差异．“一母生九子，连母十个样”这句话是说不同的子代个体之间存在差异，因此体现了变异的普遍性．
    故选：C

    点评 理解遗传和变异的定义是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市七年级下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    血液流经肺后，发生的主要变化是（ ）

    A．养料增加 B．尿素减少 C．氧气增加 D．尿素增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．图甲、图乙分别是植物和动物细胞模式图，请据图回答：

    （1）填写结构名称：B是细胞膜、D是_细胞核
    （2）C表示的结构名称是叶绿体，它能够进行光合作用．
    （3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜肉细胞的液泡（填结构名称）中的细胞液含有大量的糖分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．一般来说，配制的植物无土栽培营养液和土壤溶液的主要成分是相似的．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．据图A枝芽总切面和B枝条结构示意图回答：
    （1）【3】将来发育成叶，【4】将来发育成茎，【5】将来发育成侧芽．
    （2）【4】能不断伸长是由于生长点不断分裂增生的结果，它属于分生组织．
    （3）根据芽的着生位置可以把芽分为顶芽和侧芽．
    （4）若要控制B枝条的顶端优势，则需摘除顶芽，从而促进侧芽的生长．果农改良果树品种进行嫁接，那么成功的关键技术是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．人体的组成层次是（　　）
    ①细胞    ②系统     ③组织    ④器官    ⑤个体．
    A．①②③④⑤B．①③④②⑤C．①③④⑤D．①③②⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是人体屈肘动作图，请据图回答下面问题：
    （1）人的运动系统是由骨骼和肌肉组成的．
    （2）一块骨骼肌是由两部分组成的：①是肌腱，②肌腹．
    （3）屈肘时，肱二头肌的状态是收缩，肱三头肌的状态是舒张．
    （4）人做屈肘动作时，骨骼肌接受了神经系统传来的刺激而收缩，进而牵动骨绕关节活动，产生屈肘动作．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．你想过“养棵小树做宠物”吗？近年来，东营市园林局号召市民开展了“树木认养活动”．由园林局提供技术指导，认养者负责养护树木．实验中学师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然．
    （1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条．从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是枝芽；其结构中的生长点不断分裂产生新的芽结构．
    （2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈．这是由于茎中形成层的活动，使树干不断长粗．
    （3）“根深方能叶茂”，根尖的分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长，使毛白杨的根不断向地下伸长．
    （4）养护期间要定期松土施肥，多施含氮的无机盐，毛白杨枝叶会更加繁茂．
    （5）毛白杨的生长需要水，同时也不断地通过蒸腾作用向外界散失水分，蒸腾失水的“门户”是气孔．
    （6）美国物理学家费曼这样说过：“树的构成材料居然主要是空气．你把树焚烧了，树就会化作原来的空气，在火焰的光和热中散发出来的是原来被束缚的太阳光热．”这阐述了光合作用的物质转化是无机物二氧化碳和水转化成有机物；能量转化是太阳光能转化成贮存在有机物中的能量．
    （7）生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮助他们完善探究方案．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．地球原始生命诞生的场所是（　　）
    A．原始大气B．原始海洋C．宇宙空间D．月球

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