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    5．下面有六种常见的植物，请回答有关问题（填标号）：
    ①海带  ②葫芦藓  ③红豆杉  ④荷花  ⑤桫椤  ⑥桃树
    （1）根据生活环境的不同，上述植物可以分为水生植物和陆生植物，其中属于水生植物的是①④．
    （2）上述植物中，没有根、茎、叶分化的是①；只有茎叶、没有真根的植物是②；有根茎叶分化，且有发达输导组织的是③④⑤⑥．
    （3）上述植物中，能产生种子，但不能形成真正的花和果实的是③；既能产生种子又能形成真正的花和果实的是④⑥．

    分析 藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；
    苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；
    蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；
    裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；
    被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．

    解答 解：（1）海带和荷花属于水生植物；
    （2）藻类植物海带结构简单，没有根茎叶的分化；苔藓植物葫芦藓有茎和叶的分化，茎中没有导管，叶中没有叶脉，只有假根；蕨类植物桫椤、被子植物荷花桃树和裸子植物红豆杉有根茎叶分化，且有发达输导组织
    （3）裸子植物红豆杉莎椤能形成种子，但种子外面没有果皮包被，没有真正的花和果实；被子植物荷花桃树有真正的花和果实；
    故答案为：（1）①④
    （2）①；②；③④⑤⑥
    （3）③；④⑥

    点评 解答此题的关键是明确植物各类群的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．某生物兴趣小组为了探究“微生物（包括细菌、真菌、病毒）滋生的条件”，将三个相同的培养皿分别标以A、B、C，并进行了下表所示的实验：
    培养皿ABC
    实验步骤①各滴加10毫升的蒸馏水
    ②取某品牌一小包装内的面包，分别放入培养皿中不放面包
    ③灭菌后，在同一环境的空气中暴露30分钟，盖上盖子
    ④置于室温中放入冰箱中置于室温中
    ⑤两星期后用放大镜观察
    观察结果有很多微生物有少量微生物观察不到微生物
    （1）A与C装置，除了有机物这个条件不一样之外，其他条件都一样，这样的实验叫做对照实验．
    （2）接种微生物是在实验步骤③（填序号）中完成的．
    （3）实验步骤中有一处不足，请加以改正：面包应等量分别放入培养皿．
    （4）改正后，本小组的实验结论微生物的滋生需要适宜的温度和有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为女性生殖系统结构简图，请回答下列问题．

    （1）女性的主要性器官是[①]卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素．
    （2）受精作用发生在[②]输卵管中．受精后，受精卵不断进行细胞分裂，形成多细胞的胚胎，最终植入[③]子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是“十月怀胎”的开始．
    （3）“十月怀胎”期间，胚胎继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿；胎儿通过脐带和胎盘从母体获得所需的营养物质和氧．
    （4）如果某女性的②堵塞，自然状态下，她能否怀孕？不能；为什么？精子和卵细胞不能相遇．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．我国人民很早就学会了饲养家蚕来编织丝绸，其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝．请问：缫丝时，在茧内死亡的是哪一发育阶段的家蚕？（　　）
    A．受精卵B．幼虫C．蛹D．成虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．据鸟卵的结构示意图（图甲）和雏鸟（图乙），回答：

    （1）受精卵将来发育成雏鸟的部位是[4]胎盘．
    （2）图中[3]是气室，作用是为胚胎发育提供氧气；[5]是系带，作用是固定卵黄．
    （3）能为胚胎发育提供养料的结构是[6]卵黄、[7]卵白．
    （4）若图乙表示的是刚孵出的麻雀和小鸡，则图乙中的一表示的是小麻雀，属于晚成雏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．“谁家新燕啄春泥”、“青虫不易捕，黄口无饱期”都是白居易描写燕子繁衍后代的诗句．下列叙述错误的是（　　）
    A．燕子的生殖和发育过程包括求偶、筑巢、产卵和育雏四个过程
    B．“谁家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行为
    C．燕子的雏鸟属于晚成雏
    D．“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．根据如图所示回答下列问题：
    （1）没有根、茎、叶等器官分化的是图[D]藻类类植物．
    （2）图中的C（填标号）类植物已经出现了根、茎、叶等器官，但它的生殖过程离不开水，所以必需生活在阴湿的环境中．
    （3）A类植物和B类植物的共同特点是都能产生种子，但A类植物的种子有果皮包被着，B类植物的种子是裸露的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．在“海尔蒙特实验中”一棵2.3kg的柳树，5年后，增重76.7kg，海尔蒙特实验说明的雨水和柳树生长关系，但他忽略了另一个与柳树生长密切相关的条件：（　　）
    A．水B．土壤C．阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．分析如图并回答问题：
    （1）能控制物质进出细胞的结构是[①]细胞膜．
    （2）[②]细胞核中有遗传信息．
    （3）该肌肉细胞的结构不同于植物细胞在于：该细胞中没有细胞壁、液泡和叶绿体．

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