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18.每年的12月1日为世界艾滋病日.下列关于艾滋病的叙述中不正确的是(  )
A.目前已可以快速准确地检测出人体内是否存在HIV
B.目前还不能通过注射疫苗来有计划的防治艾滋病
C.健康人不能与艾滋病患者握手或拥抱,以防患上艾滋病
D.HIV存在于患者的血液、精液、乳汁、唾液、泪液和尿液中

分析 艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征,是由人类缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病.HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV.

解答 解:A、目前可以快速的通过检测血清中是否存在HIV的抗体来判断人是否已经感染了HIV,A正确;
B、当前还没有研制出预防艾滋病的疫苗.所以当前还不能通过注射疫苗来预防艾滋病,B正确;
C、交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV.C错误;
D、HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等,D正确.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是明确艾滋病是人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的免疫缺陷疾病.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.人体通过泌尿系统以尿液形式排出体内代谢废物,尿液的主要成分有(  )
A.水、无机盐、尿素B.水、尿素、葡萄糖
C.二氧化碳、无机盐、尿素D.水、葡萄糖、蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关生物多样性的叙述,错误的是(  )
A.生物多样性的实质是基因的多样性
B.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C.当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统的多样性
D.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关人体神经调节的叙述,不正确的是(  )
A.神经元是神经系统结构的基本单位
B.神经调节必须依赖完整的反射弧来完成
C.传出神经的神经末梢构成反射弧的效应器
D.脊髄既具有反射功能,还具有传导兴奋的功能

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.在模拟探究“酸雨对生物的影响”的实验中,下列有关叙述,不正确的是(  )
A.可用食醋和淸水配制模拟酸雨,把pH控制在6以上
B.可测定模拟酸雨条件下种子的发芽率来判断
C.该实验需要设计对照实验,对照组用淸水处理
D.实验组和对照组中每组所用种子数量不宜太少

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.遇到有人晕倒且出现呼吸停止时,要尽快拨打“120”急救电话.拨打“120”时必须说清楚的是(  )
A.患者所在区域或门牌号B.患者姓名和性别
C.患者的呼吸、心跳情况D.拨打电话者的姓名

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.为培养足球后备力量,我国开展了足球运动进校园活动.目前各地校园足球运动发展良好,足球场上,运动员的跑动、传球、接球、射门等都离不开神经系统的调节,图为人体神经的组成示意图,请分析回答:
(1)足球场上,接到队友的妙传到精准地完成射门,运动员对来球的角度、力度做出准确判断的结构是[①]大脑.在运动中,运动员身体能够保持平衡、灵活、协调,与此有关的结构除了图中[②]小脑以外,还与耳中的半规管和前庭 有关.
(2)运动员在急速跑的过程中心跳加速,呼吸加快.调节心跳和呼吸的中枢位于图中[③]脑干.
(3)中场休息时,教练会和队员一起总结优点和不足,沟通需要改进的攻防策略,这个过程离不开①的表层中与语言有关的神经中枢.
(4)当足球由远及近,守门员注视来球,瞳孔的变化是由大变小,足球反射的光线,经过守门员眼球相关结构的折射后,在守门员的视网膜上形成物象,最终在大脑皮层形成视觉.此时守门员会及时做出扑救,这属于条件反射.该反射发生过程中,图中①②③④等中枢神经系统所起作用是接收、分析、综合外界信息并发出指令.
(5)小球迷看到自己学校的球队进球后,欢呼雀跃,激动不已.此时,他会心跳加快,血压升高,面红耳赤.这是因为当人体情绪激动时,大脑皮层会通过支配肾上腺的神经促使其分泌较多的肾上腺素,肾上腺素能够促使心跳加快,血压升高,血管扩张.以上实例说明神经系统可调节激素的分泌活动.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.在植物传粉和受精过程中,能将精子运送到胚珠内的结构是(  )
A.花药B.柱头C.花柱D.花粉管

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.在血液循环过程中,由动脉血变为静脉血和由静脉血变为动脉血的部位分别是(  )
A.全身各处毛细血管网、全身各处毛细血管网
B.肺毛细血管网、全身各处毛细血管网
C.全身各处毛细血管网、肺毛细血管网
D.肺毛细血管网、肺毛细血管网

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