组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 不做任何处理 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 水中加入甲状腺激素 |
实验结果 | 正常发育 | 停止发育 | 提前发育 |
A. | 甲状腺能分泌甲状腺激素 | B. | 甲状腺激素能促进新陈代谢 | ||
C. | 甲状腺是内分泌腺 | D. | 甲与乙、乙与丙形成对照 |
分析 甲状腺激素是由甲状腺分泌的.它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性;要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”,应以甲状腺激素为变量设置对照实验.
解答 解:A、甲和乙为一组对照实验,甲状腺激素为变量,由实验现象得出结论甲状腺能分泌甲状腺激素,A正确;
B、甲和丙为一组对照实验,甲状腺激素为变量,说明甲状腺激素能促进生长发育.B错误;
C、人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺(睾丸、卵巢)和胸腺(在性成熟期后逐渐变小)等,它们共同组成了人体的内分泌系统.该实验无法证明甲状腺是内分泌腺.C错误;
D、甲和乙为一组对照实验,甲状腺为变量,甲和丙为一组对照实验,甲状腺激素为变量,D错误.
故选:A
点评 解答此题的关键是确定、控制实验变量,设置对照实验.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该反射的结构基础是反射弧 | |
B. | 该反射的神经中枢在大脑皮层 | |
C. | 该反射的神经冲动传导途径是:e→d→a→b→c | |
D. | 若b处受损,即使其他部分正常,该反射也不能正常进行 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 感受器 | B. | 神经中枢 | C. | 传出神经 | D. | 效应器 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核 | |
B. | 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体 | |
C. | 甲图中的①与细胞内外物质的进出有关 | |
D. | 乙图中的②能将无机物合成有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合理密植可提高光合作用的效率 | |
B. | 夜间适当降低温度可减少有机物的消耗 | |
C. | 堆放的水稻种子发热是由种子发霉导致 | |
D. | 移栽植物时剪去部分枝叶目的是降低蒸腾作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 克隆技术 | B. | 转基因技术 | C. | 发酵技术 | D. | 细胞工程 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示扦插过程 | B. | 图中所示为有性生殖过程 | ||
C. | ②为①提供生长发育所需营养 | D. | ①以后所结果实性状由②决定 |
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