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    黄蜂和菜花的关系是（　　）
    A、合作B、竞争C、取食D、食物网
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：自然界中一种生物的存在一般会对其它生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等．
    解答：解：A、合作关系是指二种都能独立生存的生物生活在一起，对双方都有利的一种生物间的关系，例如一个蜂群内的蜜蜂，A错误；
    B、竞争是指当二种生物同时利用同一资源时，会发生竞争．例如：杂草与庄稼，B错误；
    C、黄蜂是消费者，菜花是生产者，黄蜂采集菜花的花粉花蜜作为食物，二者构成了吃与被吃的捕食关系；C正确；
    D、食物网是由多条食物链构成，在此题中，只有一条食物链，即菜花→黄蜂．D错误．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究：下面是光合作用的实验过程，请分析回答．
    ①选一盆天竺葵，预先放在黑暗处一昼夜，再用不透光的纸片用回形针夹在绿色部位，然后把植株放在阳光下照射4-6小时．再取下此叶片．②将叶片放入装有某溶液的烧杯中，隔水加热脱色．③将经过脱色的叶片放在清水中处理，再滴加碘液．
    （1）上述实验过程中使用的某溶液是
     
    ．
    （2）在A、B、C三处，变化的是
     
    处．
    （3）为了证明下面两项结论，各需要比较图中A、B、C中的哪两项？光合作用需要光
     
    光合作用需要叶绿体，
     
    ．
    （4）在探究实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是
     
    ．
    （5）将该天竺葵置于黑暗处，它将进行的生理活动有
     
    ．
    （6）请写出该植物进行光合作用时的文字反应式
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    唾液腺有
     
    ，它所分泌的唾液通过
     
    流入口腔．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”和白居易的诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们分别是（　　）
    A、藻类植物、蕨类植物
    B、藻类植物、苔藓植物
    C、苔藓植物、蕨类植物
    D、苔藓植物、藻类植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学根据一定的分类标准对几种动物进行了简单的分类，如表所示，该同学分类的依据是（　　）
    动物类群1动物类群2
    燕子、野兔、青蛙、鲫鱼蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蜗牛
    A、生活环境是否在陆地
    B、体内有无脊柱
    C、生殖方式是否为胎生
    D、体温是否恒定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蛋白质（氨基酸）被吸收后的最主要用途是（　　）
    A、提供能量
    B、构建组织细胞
    C、储存起来
    D、转化为其他物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列疾病中，不属于传染病的是（　　）
    A、流行性感冒B、艾滋病
    C、肺结核D、甲亢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体吸气时，胸廓容积扩张，同时呼吸肌的活动状态是（　　）
    A、膈肌和肋间外肌都舒张
    B、膈肌和肋间外肌都收缩
    C、膈肌收缩，肋间外肌舒张
    D、膈肌舒张，肋间外肌收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图．请回答下列问题．

    （1）甲图中①是
     
    ，对幼嫩的胚有保护作用．
    （2）甲图中④是
     
    ，能发育成乙图中的
     
    ．（填标号）
    （3）甲图中种子萌发时为胚提供营养的是
     
    （填标号）．
    （4）种子萌发需要的环境条件是
     
    、
     
    和
     
    ．

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