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    20．印度曾经有过狼孩的报道：一只失去幼崽的母狼疯狂闯进 了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬．此时，留在家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼循着哭声便跃窗进入房内…闻讯赶回家的主人正看到衔着婴儿的母狼进了山林．十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺乳长大的孩子--一个赤身裸体的．不懂人言，只会嚎叫，追随着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食的“狼孩”．试根据这一报道分析：
    （1）母狼哺乳婴儿长大的行为，从现象来看属于繁殖行为；从获得途径来看是先天性行为，这种行为的发生是有母狼体内的遗传物质所决定的．
    （2）“狼孩”的表现说明：正常人的行为是通过生活经验和学习建立起来的后天性行为．
    （3）越是高等的动物，其生活中学习行为越多，越复杂，（“复杂”或“简单”）解决问题的能力就越强，适应各种生活的能力就越强．

    分析 动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，是一种学习行为．

    解答 解：（1）动物对后代的哺乳属于繁殖行为，母狼哺乳婴儿长大的行为是一种繁殖行为，由体内的遗传物质决定的，从获得途径来看是先天性行为．
    （2）“狼孩”的种种表现表明：后天性行为是指动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，属于学习行为．
    （3）动物越高等，学习能力越强，解决问题的能力越强，越能适应复杂环境，同样环境越复杂，要学习的行为越多． 
    故答案为：（1）繁殖；先天性；遗传物质；（2）生活经验和学习；后天性；（3）学习；复杂；强；强

    点评 关键先天性行为是动物的一种本能，而是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动为后天性行为．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．人类的有耳垂和无耳垂是一对相对性状．某同学对全校部分学生及其家庭做了调查之后，获得了如下调查结果；
    结果1：父母均为无耳垂，子女为无耳垂；
    结果2：父母一方为无耳垂，一方为有耳垂，
    子女或为无耳垂，或为有耳垂；
    结果3：父母均为有耳垂，子女有的为有耳垂，有的为无耳垂．
    （1）当父母的基因型为AA和AA，子女的基因型为AA；当父母的基因型为aa和aa时，子女的基因型为aa．因此，以上第1项调查结果不足以判断有耳垂和无耳垂哪一个是显性基因．
    （2）当父母的基因型为Aa和Aa时，子女的基因型可能为AA或Aa或aa．因此，根据以上第三项调查结果，可以判断有耳垂性状为显性，无耳垂性状为隐性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．下面的式子表示绿色植物光合作用的过程．根据光合作用的有关知识，回答下列问题：
    二氧化+水 $\frac{\underline{\;A\;}}{B}$ 淀粉（储存能量）+C
    （1）绿色植物在黑暗处不能进行光合作用，说明A光是光合作用不可缺少的条件．
    （2）绿色植物进行光合作用的场所是B叶绿体．
    （3）绿色植物通过光合作用产生大量的C氧气，可以调节大气成分．
    （4）绿色植物通过光合作用将能量贮藏在有机物中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．炒熟的种子不能萌发，原因是种子（　　）
    A．失水过多B．丧失生活力C．丧失吸水力D．营养不足

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是种子的形态结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）菜豆种子由有种皮和胚两部分组成，其中最重要的是胚．
    （2）在图乙所示的玉米种子的切面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[1]胚乳．
    （3）将来发育成玉米幼苗的是胚，它由图二中的2345组成（写数字）
    （4）图三中菜豆种子结构中，[9]子叶为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成菜豆的茎和叶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．种子萌发必须具备一些内在条件，如种子本身要发育完全，胚完好无损，并已通过休眠阶段，且在种子的寿命之内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列对刺细胞的说法，错误的是（　　）
    A．是水螅内胚层细胞特化而成的B．刺细胞能释放毒液
    C．在水螅的触手处分布最多D．用于取食和防御

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．小军同学想探究“唾液对馒头的消化作用”，其实验操作步骤的顺序如图所示：
    （1）实验在设计和操作上有三处错误，请你指出并纠正．
    ①应设置对照实验；②滴加碘液应在水浴后（或指出步骤③应放在⑤之后）；③水浴时间应为10分钟左右．
    （2）该同学想探究的问题是唾液能消化馒头中的淀粉吗？
    （3）馒头在口腔里越嚼越甜是因为唾液将馒头中的淀粉分解产生了有甜味的麦芽糖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．图一是显微镜结构图，请据图填写各部分结构名称．注意[]里填写数字，横线上填写名称．

    （1））①是目镜，②是镜筒，④是物镜．反光镜是[10]，粗准焦螺旋是[⑨]．
    （2）请回答下列显微镜操作的有关问题：
    图二是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离．使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是①和④，物镜与玻片间的距离应该是图⑥．图三为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是将载玻片向左平移．

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