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    17．如果把绿叶比做“绿色工厂”，那么它的“车间”和“机器”分别是（　　）
    A．叶绿素和叶绿体B．叶绿体和叶绿素
    C．叶肉细胞和叶绿体D．叶肉细胞和表皮细胞

    分析 植物的光合作用是植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．分析答题．

    解答 解：由分析可知植物的绿叶进行光合作用的场所是叶绿体，所以叶绿体相当于生产东西的“机器”．而叶绿体存在于叶片的叶肉细胞中，所以一个个的叶肉细胞就相当于一个个的“车间”．利用的能量是光能，为光合作用提供“动力”，将二氧化碳和水转化成有机物和氧气，所以原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．
    故选：C

    点评 解题的关键是知道光合作用的公式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：2016届湖南省祁阳县九年级中考模拟二生物试卷（解析版） 题型：探究题

    学生在探究“馒头在口腔中的消化”实验中，分别对五支试管进行了如下处理：

    序号

    处理方法

    1

    适量碎屑、2毫升唾液、充分搅拌、水温37℃

    2

    适量碎屑、4毫升清水、充分搅拌、水温37℃

    3

    适量碎屑、2毫升唾液、充分搅拌、水温5℃

    4

    适量馒头块、2毫升唾液、不搅拌、水温37℃

    5

    适量碎屑、2毫升唾液、充分搅拌、水温100℃

    （1）第2号设计有错，将错误之处改正为 。

    （2）第2号改正设计后，1、2号对照，探究 对淀粉有消化作用。

    （3）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用 号和 号试管进行对照实验。

    （4）如果选用1、3、5号试管进行实验，其探究的问题是： ？

    （5）实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是 (写出一种即可)

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列生物中，它们的栖息地四季分明、雨量适中的是（　　）
    A．云南兔  绿孔雀B．野大豆、芦苇C．北极熊、苔藓D．骆驼、羚羊

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列哪项不是造成野生动植物资源濒危和灭绝的主要原因（　　）
    A．过度狩猎和采伐B．各种生物之间的弱肉强食
    C．对动植物栖息环境的污染D．对动植物资源的不合理开发和利用

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．家蚕产生的蚕丝可以织出精美的绸缎，为了提高蚕丝质量，在家蚕的饲养中应设法延长的发育时期是幼虫期．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．绝大多数哺乳动物的胚胎都是在雌性的子宫内发育，并且通过胎盘从母体内获得营养，这种生殖方式叫做胎生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”的实验中，氢氧化钠的作用是（　　）
    A．促进光合作用B．吸收空气中的二氧化碳
    C．净化空气D．促使实验成功

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．体癣是人体的一种多见疾病，会使人体患病部位红肿、奇痒，甚至发生溃烂，这是由下列哪种生物引起的（　　）
    A．寄生虫B．真菌C．细菌D．病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列血管中管壁最厚、血流速度最快的是（　　）
    A．下肢静脉B．上肢静脉C．毛细血管D．下肢动脉

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