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    5. 哺乳动物与鸟类的共同特征是 ()

       A. 两者都有翅膀   B. 两者都有羽毛

       C. 两者都有汗腺   D. 两者都是恒温动物

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    活动二:观察课本中“各种植物”图，尝试给这些植物分类。

    1. 仔细观察课本中的各种不同类型的植物，试着给这些植物进行分类，将分类情况填人 表格中。再与其他小组比较，看看归类的结果有差异吗？分析其中的原因。

    2. 想一想.植物分类选用的标准是植物的哪些特征？

    [拓展探究]查找和收集有关资料，制作一期保护我国珍稀动、植物的墙报。

    与同学合作，从互联网或图书馆查找和收集有关我国特有的动、植物的资料，制作一期保 护我国珍稀动植物的墙报。列出你收集到的几种珍稀动、植物名称。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 将下列的生物与其相应的类群用线连接起来。

    ①桃      A. 裸子植物

    ②松      B. 被子植物

    ③ 肾蕨   C. 藻类植物

    ④ 海带   D. 蕨类植物

    ⑤ 葫芦藓   E.苔藓植物

    ⑥ 青霉    F.细菌

    ⑦ 结核杆菌  G.真菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    14. 下列关于细胞分化的叙述中，正确的是 ()

       A. 细胞分化的结果使细胞数目增多   B. 细胞分化的结果形成不同的组织

       C. 在细胞分化的过程中不存在细胞生长   D. 细胞分化直接形成各种系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    13. 下列说法中，正确的是 ()

       A. 单细胞生物都需要有机物作为营养

       B. 单细胞生物繁殖都特别快

       C. 单细胞生物必须生活在水中

       D. 单细胞生物同样具有生物的各种特征

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    13. 细胞液是指下列哪种结构中的液体？ ()

       A. 细胞质   B. 细胞任何部分液体的总称

       C. 细胞核   D. 液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 如果增加“亚纲”这一分类单位，其分类地位应处于 ()

       A. 界与门之间   B. 门与纲之间   C. 纲与目之间   D. 科与属之间

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 不同的物种可能叫同一个名字，这种现象叫作同名异物。下列选项中，属于同名异物的是 . ()

       A. 杜鹃花和映山红

       B. 芙蓉(景葵科) 和芙蓉(睡莲科)

       C. 西红柿和番茄

       D. 厥和鸡爪菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 下列属于鸟类所特有的特征的是 ()

    ①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④体内受精⑤有发达的神经系统⑥前肢变成翼

       A. ②⑤⑥   B. ①②⑥   C. ①③⑥   D. ①②③

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