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    桃花的哪一部分发育成桃子？（　　）
    A、花托B、花粉C、子房D、胚珠
    考点：果实和种子的形成
    专题：
    分析：①桃花的结构如图：

    ②果实包括果皮和种子，桃子属于果实由子房发育而成，种子由胚珠发育而成，子房壁发育成果皮．
    解答：解：受精完成后，子房的发育情况为：

         桃子属于果实由子房发育而成．
    故选：C．
    点评：明确花的结构及果实与种子的形成过程是解题的关键．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    藻类植物区别于苔藓植物的主要特征是（　　）
    A、有茎叶和假根
    B、靠孢子繁殖后代
    C、没有专门的输导组织
    D、无茎和叶的分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    计划生育是我国的一项基本国策，实行计划生育后，我国每年新增人口数量仍然很大，原因是（　　）
    A、人口基数大
    B、计划生育政策没有落实
    C、人口增长失控
    D、自然增长率太高

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示A、B、C、D、E、F、G是常见的几种动物，据图回答下列问题：

    （1）如将图中动物分为甲、乙两类，甲类群为：B、E、H，乙类群为：A、C、D、F、G，则分类的依据是
     

    （2）完成下面图解，将乙类群动物按由简单到复杂的顺序排列起来（填字母）
    A→
     
    →G→
     
    →C
    （3）A生活在水中，用
     
     鳃呼吸．D的身体内有发达的
     
     气与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用．F的肺不发达，需要靠
     
    辅助呼吸．
    （4）图中
     
     属于两栖动物，
     
     属于爬行动物．（填字母）
    （5）E除了具有一般节肢动物的共同特征外，还具有
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于排泄的是（　　）
    A、呼吸排出二氧化碳B、皮肤排汗
    C、排尿D、排便

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你用直线将下列两栏有所属关系的名词连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将细胞的结构与有关功能连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是某班同学设计的探究“影响鼠妇生活的环境因素”实验方案．

    制定并实施探究方案：在铁盒内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盒两侧的中央处各放10只鼠妇，静置2分钟，观察鼠妇的行为．
    此表是全班八个小组实验结果：
    组数一组二组三组四组五组六组七组八组
    明亮处（只）23411232
    阴暗处（只）87699878
    （1）该班同学做出的假设是
     
    ．
    （2）有人说，用10只鼠妇做实验太麻烦，用1只鼠妇就行了，这种说法
     
    （选填“正确”或“不正确”），原因是
     
    ．
    （3）统计并计算全班平均值，你得出的结论是
     
    ．计算全班平均值的原因是
     
    ．
    （4）如果同学们还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，那么实验的变量是
     
    ．
    （5）试验结束后，应该怎样处理鼠妇
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是家鸽消化系统示意图，请回答：
    （1）暂时储存和软化食物的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （2）将食物磨碎进行初步消化的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）食物被彻底消化的器官是
     
    ．
    （4）[
     
    ]
     
    很短，不储存粪便的意义
     
    ，便于飞行．

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