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9.能在血液与组织细胞间进行物质交换的血管是(  )
A.毛细血管B.动脉C.静脉D.小动脉

分析 血管根据血流方向分动脉、静脉和毛细血管.

解答 解:人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型.其中动脉血管管壁厚,弹性最大,管腔较小,血流速度快,其功能为将血液从心脏输送到全身各处去;静脉血管管壁较薄,弹性较小,管腔大,血流速度慢,其功能为将血液从全身各处输送到心脏去;毛细血管管壁最薄,只有一层上皮细胞构成,管腔最小,只允许红细胞呈单行通过,血流速度极慢,数量最多,利于与组织细胞进行物质交换.所以便于血液与组织细胞之间充分地进行物质交换的血管是毛细血管.
故选:A.

点评 关键点:毛细血管管腔最小,只允许红细胞呈单行通过.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.原尿中的葡萄糖进入血液除了通过毛细血管壁外,还要经过(  )
A.肾小球B.肾盂C.肾小囊D.肾小管

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.青春期是人生的重要发育时期,为健康度过青春期,下列做法不正确的是(  )
A.集中精力,努力学习B.积极参加各种文体活动
C.同学间互相帮助D.异性同学间不说话,保持距离

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.流行性感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的,具有高度传染性的急性传染病.流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒.当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出含有大量流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中.周围的人群吸入了这种带流感病毒的空气以后,就有可能患流感.与青壮年相比,老人、小孩更容易患流感.请根据资料回答:
(1)引起流感的病原体是流感病毒,传播途径是飞沫传播.
(2)小青同学接种过乙肝疫苗,但对流感不具免疫力,原因是她的体内没有产生能抵抗流感病原体的抗体,这属于人体特异性免疫的特征(特异性\非特异性).
(3)“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,我们要锻炼身体,增强体质,从预防传染病的角度分析,该措施属于保护易感人群;在日常生活中,我们应注意一些卫生习惯,如“咳嗽或打喷嚏时用手帕捂住口鼻,不要对着别人”,从预防传染病的角度分析,该措施属于切断传播途径.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是肺的内部结构示意图,请据图回答
(1)写出下列各部分的名称:
[2]气管[3]肺
[5]肺泡壁[6]毛细血管
(2)鼻、咽、喉、气管、支气管共同组成呼吸道,主要作用是将吸入的空气变得温暖、湿润、清洁.
(3)外界空气到达图中[3]后,进行气体交换,从图中可以看出此处适于气体交换的特点是肺泡数量多,肺泡外包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,(写出两点).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关动物行为的叙述不正确的是(  )
A.先天性行为是动物生来就有的
B.后天学习行为是动物成长过程中逐渐形成的
C.研究动物行为的主要方法由实验法和观察法
D.动物的本能和习惯化是动物适应环境的两种基本方式

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是某生态系统食物网简图,请据图回答.
(1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是非生物部分和分解者.
(2)图中共有5条食物链,请写出其中最长的一条食物草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇,在这条食物链中共有5个环节.
(3)在该生态系统中,蛇与鼠的以及食草昆虫与鼠的关系分别是_捕食、竞争.
(4)与其他消费者相比较,鼠在生殖发育中的突出特点是胎生哺乳.
(5)根据有无脊柱作为分类依据,可将图中的消费者分为两大类,一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠,另一类是蜘蛛、食草昆虫.
(6)动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类,青蛙捕食昆虫的行为属于先天性行为,蜘蛛结网的行为属于先天性行为.
(7)若人们开始捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统最初发生的变化是蜘蛛和食草昆虫的数量将会增加,这可能导致生态平衡受到一定影响,但不会遭到毁灭性的破坏,这说明,生态系统具有一定的自动调节能力.
(8)从生态系统的能量流动的角度去分析,图示生物中,储存能量最多的是草,储存能量最少的是食虫鸟和蛇.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.在观察血液的组成的试验中,上层呈淡黄色半透明的液体是血浆,而下层呈深红色的液体是血液中的红细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图一是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图二是人体内的气体交换示意图,请据图回答问题
(1)图一中表示吸气过程的是曲线AB段;吸气时肋间肌和膈肌都处于收缩状态,胸廓的前后径和左右经由小变大.
(2)图二中2(填序号)过程表示肺泡内的气体交换
(3)二氧化碳是在人体的组织细胞处产生,最后由呼吸系统排出体外.

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