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【题目】如图为三种微生物的结构示意图,请据图回答。

1)图 _____ (填图中标号)是细菌,它的生殖方式是_____生殖。

2)制作馒头时,_____(填图中标号)产生的 _____气体会在面团中形成许多小孔,使馒头膨大和松软。

3)没有细胞结构,只能寄生在活细胞中的生物是_____(填图中标号)。

【答案】 分裂 二氧化碳

【解析】

细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,大液泡,没有叶绿体。病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。

1)细菌由细胞壁,细胞膜,细胞质和未成形的细胞核,细菌的生殖方式是分裂生殖,一个分成两个,繁殖速度快。因此,图甲是细菌,它的生殖方式是分裂生殖。

2)做馒头时,经常要用到酵母菌,酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头暄软多孔。因此,制作馒头时,乙酵母菌产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔,使馒头膨大和松软。

3)病毒没有细胞结构,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,主要的利用宿主活细胞内的营养物质,用自己的遗传物质来进行复制。因此,没有细胞结构,只能寄生在活细胞中的生物是丙病毒。

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【题目】小麦籽粒富含淀粉、蛋白质,脂肪的等营养物质,经加工后可用来制作面包、馒头、饼干、蛋糕等多种食物。

1)为了研究口腔中物理性消化和化学性消化对淀粉分解的不同作用,小明以馒头为研究对象,设计了以下三组实验。

a.你认为馒头碎屑与搅拌分别模拟了口腔中________对馒头的物理性消化。

b.如果探究唾液对馒头的消化作用,可作为对照实验的试管组合是____,变量是____

c.②试管的颜色变化是____,原因是:____

2)蛋白质最终在小肠中被分解为____。但小麦中还含有一种麸质蛋白,其很难被人体彻底消化,会引发部分人群过敏,进而引起小肠绒毛萎缩。小肠绒毛是图2中的_______________(填字母),绒毛的减少将会降低人体对营养物质的____作用。

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【题目】小明吃完荔枝后,发现了一粒种子,它是由花的哪个结构发育而来的?

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A. 身体分节、呈圆筒形 B. 腹部粗糙,有刚毛

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A.B.

C.D.

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【题目】下图是多莉羊的身世示意图,请据图回答下列问题。

(1)与多莉羊身世有关的母羊有_____只。

(2)多莉羊的长相几乎和_____(字母序号)羊一模一样。

(3)通过这个实验,我们知道细胞中的遗传信息储存在________

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【题目】下图是鲫鱼的形态及结构图,请据图选择以下小题:

1鲫鱼下列鳍中属于偶鳍,对鱼体保持平衡起重要作用的是(  )

A.[3]背鳍B.[5]尾鳍C.[6]臀鳍D.[8]胸鳍

2鲫鱼的结构适于水生生活,下列相关叙述正确的是(  )

A.鳞片表面无粘液,可减小游泳时水的阻力

B.[4]侧线有感知水流和测定方位的作用

C.[2]鳔内充满空气,是鲫鱼的呼吸器官

D.游泳时的动力主要来自各种鳍的摆动

3下列相关说法正确的是(  )

A.鲫鱼死亡后[1]鳃丝会逐渐由鲜红色变为暗红色

B.解剖鲫鱼时,可据[9]呈黄色判断它是一条雄鱼

C.[6]臀鳍后缘是躯干部和尾部的分界处

D.鲫鱼的心脏由一个心房和二个心室组成

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