我们如何来预防传染病? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

我们如何来预防传染病？

考点：传染病的预防措施

专题：

分析：传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．

解答：解：传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来．故传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
故答案为：控制传染源；切断传播途径；保护易感人群．

点评：传染病流行的三个环节以及预防措施是考查的重点，多以填空题或是材料题的形式出现．

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：

阅读下面的短文，回答相关问题
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫又吃植物的茎和叶．有此鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．
（1）如图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画完整，请你补画完整．
（2）画完整后该食物网中共有

条食物链，写出最长的一条食物链：

．
（3）如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类，会造成

和

大量繁殖，

数量会减少，这说明动物是生态系统中不可缺少的组成部分，在生态平衡中起着重要的作用．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图为某生态系统的食物网示意图，请根据图回答：
（1）该生态系统中有

条食物链，最短的一条食物链是：

．
（2）此食物网中数量最多的生物是

，
（3）如果此生态系统中的草受到污染，那么有毒物质在

体内积累最多．
（4）此食物网中的生产者是

，
（5）如果老鹰的数目减少，短期内蛇的数量会

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

一片稻田就是一个小小的生态系统，这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间，蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的四围卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕食…
（1）阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长，它们属于

因素．杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着

关系．
（2）夏天，生活在草丛中的蝗虫体色成绿色，不易被青蛙等天敌发现，这种体色是一种

，是对环境的

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

据研究发现，当土壤干旱时，植物根细胞会迅速合成某种化学物质X，有人推测根部合成的X运输到叶片，能控制气孔的开闭，以调节植物体内的各项生命活动．他们设计了如下实验：从植株剪取大小和生理状态一致的4叶片，分别将叶柄下部浸在清水和三种不同浓度的X培养液中，以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系，一段时间后可以测得有关数据．请分析回答：
（1）以上方案有一处不完善的地方，请指出来并改正

；
（2）方案完善后，经过试验测得如表所示的有关数据．你认为此试验结果是否支持上述推测？

分组测量指标	清水	三种培养液X物质相对浓度
分组测量指标	清水	5×10^-5	5×10^-4	5×10^-3
叶片中X的相对浓度气孔相对开放程度	0　 100%	2.47 54%	2.97 43%	9.28 27%