关于自然保护区的说法不正确的是
A.人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区
B.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C.三亚市珊瑚礁自然保护区是保护珊瑚礁及其生态系统
D.除建立自然保护区外,没有其他保护生物多样性的方法了
D
【解析】
试题分析: 人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水土划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区。自然保护区为了保护珍贵和濒危动、植物以及各种典型的生态系统,它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。按照保护的主要对象来划分,自然保护区可以分为生态系统类型保护区、生物物种保护区和自然遗迹保护区3类,三亚市珊瑚礁自然保护区是保护珊瑚礁及其生态系统;建立自然保护区意义:自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所。如四川卧龙和王朗等自然保护区以保护大熊猫为主,以保护自然风景为主的自然保护区和国家公园,如四川九寨沟自然保护区。保护生物多样性的措施有就地保护,主要是建立自然保护区;还有迁地保护,建立种质库、精子库等。因此建立自然保护区不是对自然进行保护的唯一有效途径。D. 除建立自然保护区外,没有其他保护生物多样性的方法了是错误的。
考点:自然保护区的内涵。
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区 |
B.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 |
C.长白山自然保护区是保护温带森林生态系统的 |
D.除建立自然保护区外,没有其他保护生物多样性的方法了 |
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年青海省海东地区乐都县八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
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