【题目】判断题
(1)发了芽的马铃薯将芽除去可以继续食用。(____)
(2)吃了腐烂的食物,是属于由细菌及其毒素污染引起的食品腐败变质问题。 (______)
(3)“绿色食品”是指贴有“绿色”防伪标记的食品。 (______)
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小刚爷爷奶奶都是近60岁老人,爷爷平时戴眼镜,看书时则摘掉眼镜;奶奶相反,平时不戴眼镜,看书时要戴眼镜,小刚爷爷和奶奶眼镜的镜片最可能是( )
A. 变色镜和凹透镜 B. 凸透镜和变色镜
C. 凹透镜和凸透镜 D. 凸透镜和凹透镜
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鸟飞行时的呼吸特点是( )
A.肺和气囊都进行气体交换
B.只有气囊在进行气体交换
C.呼气和吸气分别在肺和气囊进行气体交换
D.只在肺部进行气体交换
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于软体动物的说法不正确的是( )
A.软体动物都生有贝壳
B.双壳类软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水中的食物颗粒
C.软体动物的身体表面有外套膜
D.软体动物的运动器官是足
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体的各种运动都是以一定的结构为基础.以下有关人体结构的叙述,正确的是( )
A.动物的运动与其身体结构无关
B.关节由关节头和关节窝组成
C.关节包括关节面、关节囊和关节腔
D.肱二头肌属于运动器官
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列农业生产措施或环境现象与所依据生物学原理的对应关系,错误的是( )
A. 向蔬菜大棚中补充二氧化碳﹣﹣促进蔬菜的呼吸作用
B. 合理密植、间作套种﹣﹣提高光合作用的效率
C. 大气中的二氧化碳和氧气含量相对比较平衡﹣﹣光合作用吸收二氧化碳,释放氧气
D. 植树造林不仅美化环境,还能促进生物圈中的水循环﹣﹣蒸腾作用增加了大气湿度
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请仔细阅读下面的短文,完成有关的问题:
小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开腔道:“旱鸭子,你敢把头没在水中一个钟头吗?”小蝗虫满不在乎第说:“敢!但你敢到岸上呆一个钟头吗?”鲫鱼想了想说:“敢”心里却想:“等轮到我是,你早已憋死啦。”
青蛙跑来作证,于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼。青蛙催促到:“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死去了。
(1)鲫鱼失败的原因是:它不知道蝗虫呼吸时,气体出入身体的门户着生在部位;蝗虫的呼吸器官是。
(2)岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多,鲫鱼为啥还会憋死?
(3)如果参与打赌的鲫鱼换成青蛙,青蛙会不会死亡?。
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