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    神经系统结构与功能单位是神经细胞．
     
    ．（判断对错）
    考点：神经元的结构和功能
    专题：
    分析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．
    解答：解：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋．
    故答案为：√
    点评：关键点：神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
    （1）图中标有③的结构称
     
    ．
    （2）在图中括号内分别填上血液循环途径的名称．
    （3）图中②是指
     
    ．
    （4）由于在组织处发生气体交换，使B→A处的血液由
     
    血变成
     
    血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青霉和曲霉等霉菌的部分菌丝，产生大量的能够直接发育成新菌体的单细胞，这种单细胞叫做
     
    ，它随风飘散，遇到适宜的环境条件即发育成新菌体，这种生殖方式叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，分析实验
    （1）该实验是观察唾液淀粉酶对
     
    的消化作用．
    （2）该实验装置C中的试管应该放置在
     
    ℃的温水中．
    （3）实验过程D中2号试管加碘液后颜色
     
    （变蓝或不变蓝），原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解为
     
    ，1号试管加碘液后颜色
     
    ，原因是淀粉遇碘变
     
    ．
    （4）1号试管和2号试管为一组对照实验，该实验的变量是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据显微镜各部分的功能，填写该部分在图中的位置和名称（“[]”号内填写序号、横线上填写名称）
    （1）显微镜的主要部件是[5]
     
    和[7]
     
    ．
    （2）调节光线强弱的部位是[12]
     
    和[14]
     
    ．
    （3）如果观察的视野较暗，可选用
     
    或
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是心脏结构图，请据图回答下列问题：
    （1）图中心脏四个腔中心壁最厚的是
     
    ．
    （2）与心脏相连的血管中，其中流动脉血的血管是
     
    和
     
    ．
    （3）在血液循环中，体循环开始于
     
    结束于
     
    ．
    （4）图中房室瓣的作用是防止血液
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．
    （1）菜青虫是菜粉蝶的
     
    ．
    （2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
    ①你的假设是
     
    ．
    ②寻找有菜青虫卵的叶片．
    ③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是
     
    ，还是后天习得的行为．
    ④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，起对照作用的一组是
     
    ．
    ⑤结论是
     
    ．
    （3）菜青虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫，人们利 用人工合成
     
    作引诱剂，干扰雌雄虫之间的
     
    ，阻止其交配，诱杀农业害虫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为模拟膈肌运动的示意图，则下列说法正确的是（　　）
    A、甲图演示吸气，胸腔容积增大
    B、乙图演示吸气，胸腔容积缩小
    C、甲图演示呼气，胸腔容积缩小
    D、乙图演示呼气，胸腔容积增大

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