A. | 有种子 | B. | 没有根、茎、叶的分化 | ||
C. | 有茎和叶,根为假根 | D. | 有根、茎、叶的分化 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲温度升高可证明种子萌发放出能量 | |
B. | 乙实验产生的气体还需要进一步验证才能确定是氧气 | |
C. | 丙实验装置可用来探究叶绿体是光合作用的场所 | |
D. | 丁实验装置可用来探究二氧化碳是呼吸作用的产物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | -片森林中的所有动物、植物、微生物构成了森林生态系统 | |
B. | 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 | |
C. | 在一个稳定的生态系统中,生物的种类和数量是恒定不变的 | |
D. | 生态系统的自我调节能力大于人类的破坏能力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 袁隆平的“籼稻9311”是通过杂交育种培育而成的 | |
B. | 中国科学家已运用转基因技术培育出转基因番茄 | |
C. | 印度科学家运用诱变育种技术培育出“超级鼠” | |
D. | 英国科学家培育的“多莉羊”是克隆动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
主要成分 | 血浆中(克/100毫升) | 肾小囊中的液体(克/100毫升) | 尿液中(克/100毫升) |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白质 | 8.00 | 0.03 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
无机盐 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护和分泌作用 | |
B. | 有收缩和舒张作用 | |
C. | 连结、保护、支持、营养等作用 | |
D. | 接受刺激、能产生并传导兴奋的作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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