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    去年济宁市出现了严重旱灾，春节期间温家宝总理亲临曲阜视察灾情，并做出重要部署——严防因干旱导致的农作物减产甚至绝收。从中可以看出（  ）
    A．温度影响农作物的生长B．水影响农作物的生长
    C．阳光影响影响农作物的生长D．土壤影响农作物的生长
    B

    试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，严重旱灾，水极度缺乏，而农作物的生长必须需要水．水严重不足，导致农作物不能正常生长，甚至死亡绝产，干旱导致的农作物减产甚至绝收，体现了水影响农作物的生长。
    点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是理解影响生物生存的环境因素分为生物因素和非生物因素。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于环境的叙述正确的是
    A．环境就是指生物周围的非生物因素
    B．环境就是指生物生存的地点
    C．不同种生物的生活环境往往有所不同，同种生物则相同
    D．影响生物生活的环境因素叫生态因素

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在探究影响鼠妇分布的环境因素的实验中，所用鼠妇的数量最好为 （    ）
    A．1只B．2只C．10只D．11只

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    孑孓是蚊子的幼虫，适于生活在水中。某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”请你设计一个实验帮他探究该问题

    甲                         乙
    （一段时间后孑孓衰弱或死亡）    （一段时间后孑孓正常生活）
    　探究提示
    　提出问题：生活在水中的孑孓需要空气吗?
    （1）作出假设：                                                      。
    （2）实验设计：
    　A.本实验的变量时什么？                              。除实验变量不同之外，其他条件是否应该相同？               。
    　B.本实验如图所示，      图是实验组，         是对照组。
    （3）预期的实验结果：           装置中的孑孓一段时间后衰弱或死亡；   
               装置中的孑孓一段时间后仍然正常生活。
    　试分析出现该结果的原因：                                             。
    （4）得出结论：                                                      。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于昆虫的说法不正确的是
    A．昆虫的翅和足都着生在胸部B．蜘蛛是昆虫，它和蝗虫都是节肢动物
    C．身体分为头胸腹三部分D．惟一会飞的无脊椎动物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图是四种昆虫翅的形态示意图，其中属于金龟子翅的是（ ）。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （５分）阅读下面这段文字回答问题：
    如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友。放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。
    （1）文中的生物分类： 植物：                                       。
    动物：                                       。
    （2）文中“鱼”适应的生活环境是           。离开这个环境将很难生存，这说明环境能够影响生物。
    （3）影响鱼生存的生态因素有             因素和                因素。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    小蚂蚁总是齐心协力把食物搬回家，这是一种反映了生物之间的（   ）关系。
    A．捕食B．合作C．共生D．竞争

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。（  ）

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