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如图为细胞的结构示意图,请据图回答.
(1)图甲为
 
细胞结构模式图,图乙为
 
细胞结构模式图.
(2)从两图中可以看出细胞的基本结构是
 
 
 
三部分.
(3)图中的结构A,它的作用是
 
 

(4)图中的结构B,它的作用是
 
 
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点,植物细胞的基本结构,动物细胞的结构
专题:
分析:动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核.植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构.它们的异同点如下:
 相同点不同点
植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体
观图可知:A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是叶绿体、F是液泡,据此解答.
解答:解:(1)由图可知:甲图中,A代表细胞壁,B代表细胞膜,C代表细胞核,D代表细胞质,E代表叶绿体,F代表液泡.乙图中,B代表细胞膜,C代表细胞核,D代表细胞质,植物细胞比动物细胞多细胞壁、叶绿体和液泡.甲细胞比乙细胞多细胞壁、叶绿体和液泡.因此,甲图是植物细胞,乙图是动物细胞;
(2)从两图中可以看出细胞的基本结构是细胞膜、细胞核、细胞质三部分;
(3)细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态;
(4)细胞膜有保护和控制物质进出的作用.
故答案为:(1)植物;动物;
(2)细胞膜;细胞核;细胞质;
(3)保护;支持;
(4)保护;控制物质进出.
点评:回答此题的关键是明确细胞的结构和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

给蔬菜施肥,有时会出现烧苗现象,原因是(  )
A、土壤溶液浓度过大
B、土壤溶液浓度过小
C、土壤中养料过少
D、土壤中氧气不足

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示生态系统中各种组成成分的相互依存的关系,请根据图回答下列问题. 
(1)箭号②表示吃与被吃的关系,与箭号②含义相同的箭号还有[
 
].
(2)箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解成
 
 
,与箭号③含义相同的箭号还有[
 
]
(3)箭号⑥表示分解者将复杂的
 
分解成的简单物质被植物
 

(4)从这个例子可以看出,一幅图中,相同的记号(如本图中的箭号)可以有不同的
 
,所以,观察中的思考非常必要.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生物科学知识的叙述,不正确的是(  )
A、细胞通过分化形成了不同的组织
B、器官由一种或多种组织构成
C、染色体由DNA和蛋白质构成
D、植物的体细胞内染色体成对存在

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科目:初中生物 来源: 题型:

在个体发育过程中,一个或一种细胞通过
 
产生后代,在形态、结构和生理功能上发生
 
变化,这个过程叫做细胞分化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1是制作叶片横切面的临时切片步骤,请回答:

(1)制作叶片横切面的临时切片的正确步骤是
 
.(填写序号)
(2)步骤③中滴加的液体是
 

(3)与人体口腔上皮细胞相比,叶片中的叶肉细胞多了
 
结构(写出一点即可).
(4)图2中,①的物像偏右下方,要想使物像落在视野的正中央,玻片标本应往
 
移;要使视野从②变为③,应略微转动④显微镜中的
 
结构.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的叙述错误的是(  )
A、细胞时生物体进行生命活动的基本单位
B、细胞分裂能使生物体内细胞数目增多
C、细胞较小,用肉眼都看不到
D、病毒是一种不具有细胞结构的生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物根据体内有无脊柱可分两类,一类是体内有脊柱的称为
 
动物,另一类是体内没有脊柱的称为
 
动物;沙蚕、青蛙、蛇和蝗虫四种动物中,属于前者的有
 
 
,属于后者的有
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在文中出现的动物中,有几个是真正的鱼类有资格进入会场(  )
A、1B、5C、3D、4

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