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下图表示的是能量流动方向的示意图,请据图回答问题:

(1)图中①表示
 
作用,它将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量,这个过程在细胞的
 
中进行.
(2)图中②表示
 
作用,它将动植物体内有机物中的能量释放出来,满足生命活动的需要.
(3)通过①,植物不断消耗二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的
 
平衡.
(4)从生态系统的观点来看,绿色植物与动物之间的能量流动具有的特点是
 
考点:生态系统的组成及各部分的作用,光合作用的概念,呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放
专题:
分析:能量:是生态系统的动力,是一切生命活动的基础 在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.
解答:解:(1)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.因此将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量的过程是①光合作用,光合作用是在细胞内的叶绿体中进行的.
(2)光合作用储存在有机物中的能量,是通过②呼吸作用释放的;呼吸作用释放的能量,一部分满足生命活动的需要,一部分以热能的形式散失.
(3)绿色植物通过①光合作用能吸收大气中的二氧化碳和释放氧气,从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定.即维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡.
(4)生态系统中能量的源头是阳光.生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量.这些能量流动伴随着物质循环而进行,沿着食物链逐级流动的.能量流动的特点是单向的、逐级递减的,并且是不循环的.能量传到下一个营养级的效率大约是10~20%.
故答案为:
(1)光合;叶绿体
(2)呼吸
(3)碳-氧
(4)单向流动、逐级递减
点评:解答此类题目的关键是理解光合作用的概念和意义.
练习册系列答案
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体循环路线始于心脏的(  )
A、左心房B、左心室
C、右心房D、右心室

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某生物兴趣小组进行实验操作如下,请分析回答:
①将银边天竺葵置于暗处48小时;
②将叶片B用透明塑料袋包扎(如图所示),塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠(氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳);
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B;
④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗;
⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液.
(1)步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的
 
运走耗尽.
(2)叶片A滴加碘液后绿色部分变为蓝色,非绿色部分变为棕黄色,说明绿色部分进行了光合作用,产物是
 
,该实验的变量是
 

(3)叶片B滴加碘液后没有变蓝,是因为缺少光合作用所需的原料
 

(4)步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的
 

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显微镜是最常用的实验仪器,下列显微镜使用的几个步骤,正确的顺序是
 

①对光 ②取镜安放 ③收镜 ④调节粗细准焦螺旋看清物像 ⑤将玻片标本放在载物台上.

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小明由于感冒引起发烧,浑身乏力,他妈妈在药店买了感冒通,小明服用了几天后,效果不是太好,医生建议打针治疗.请回答以下问题:
(1)肌肉注射一般在身体的什么部位?
 

(2)注射青霉素前必须做什么?这样做的目的是什么?
 

(3)小明此时没有食欲,不愿吃东西,这是为什么?
 

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有人过量服用了药物,你应该采取那些有效地急救措施?
 

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我们可以根据植物的形态结构和生活习性对地球上现存的植物进行分类,其中没有根、茎、叶等器官的分化的是
 
植物,具有假根,茎和叶里无输导组织的是
 
植物.

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乳酸菌能把葡萄糖转化成
 
,制做酸奶、泡菜、浆水时都要用到; 酵母菌能把葡萄糖转化成
 
并产生
 
,加工面包和酿酒运用的就是这原理.

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将一株绿色植物在黑暗中放置24小时后,选择其中一片绿叶,先剪断叶片的主叶脉(如图所示),再将绿色植物放在阳光下照射2-4小时.没有淀粉产生的区域以及该区域缺少的条件分别是(  )
A、B区、二氧化碳
B、A区、光
C、A区、叶绿素
D、B区、水

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