【题目】读图理解人体器官系统协调配合，才能使各项生命活动正常进行。图甲为心脏结构示意图，图乙为人体消化、呼吸、循环、泌尿等代谢过程示意图。请分析回答：
（1）从1注水，不会流入B，是因为存在[]______。（[]内填数字，横线填名称）
（2）某人吃米饭通过消化系统的消化，最终以a的形式被吸收，则a物质是______，完成此过程的主要器官是______。
（3）b代表氧气进入血液循环后，最先到达心脏的______（填图甲中字母），若被运输到肾脏，最终在肾脏细胞中被利用。物质c出肺时，肋间肌和膈肌所处的状态是______。
【答案】6动脉瓣 葡萄糖 小肠 A 舒张
【解析】
（1）从图甲可以看出，心脏有四个腔：B左心室、D右心室、C右心房、A左心房，与心脏各腔相连的血管，其中1是主动脉，2是肺动脉，3是肺静脉，4是上腔静脉，5是下腔静脉，6是动脉瓣，7是房室瓣。从图乙可以看出a是葡萄糖；b是氧气，c是二氧化碳；d表示肾小球和肾小囊壁的滤过作用，e表示肾小管重吸收过程，f 是尿液。
（1）心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。静脉血管内有静脉瓣，使血液只能从静脉流向心房。这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从静脉流向心房，心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。所以从1主动脉注水，由于6动脉瓣的作用，水会从1主动脉溢出。
（2）米饭的主要成分是淀粉，淀粉在唾液淀粉酶的作用下被初步消化，然后再在胰液和肠液中酶的作用下被分解成葡萄糖。然后被消化道壁吸收。消化和吸收的主要场所是小肠；
（3）血液循环的途径如图所示：
图中b代表的气体是氧气，氧气扩散进入肺部毛细血管→肺静脉→左心房，可见b氧气最先进入A左心房。当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。
考前必练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】"穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，在三明湿地生态公园常常看到此美景，请依据所学知识回答：
（1）蝴蝶和蜻蜓都是节肢动物中的昆虫，都有一对触角，三对足，两对____，身体和______都分节。
（2）蝴蝶在花丛中忙碌穿行，吸食花蜜，能帮助植物________________。蝴蝶的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为_________________。
（3）蜻蜓点水实际上是在产卵繁殖后代。蜻蜓的后代具有双亲的遗传特性，其生殖方式属于______。
（4）从生态系统的组成成分来看，蝴蝶和蜻蜓属于______________。它们和生态系统中的其它动植物一起，由于吃与被吃的关系形成_______________。
（5）蝴蝶和蜻蜓所处的生态系统中，各种生物的数量会随着环境变化而变化，但仍能保持相对稳定，这说明生态系统具有一定的____________能力。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列变异中，哪种是不遗传的变异 （ ）
A. 一对肤色正常的夫妇生出一个肤色白化的儿子
B. 同卵双胞胎的兄弟俩，哥哥比弟弟胖
C. 同一只猫生的一窝小猫中，毛色有的白色，有的黄色，有的还是黄白相间。
D. 用一定剂量X射线照射青霉菌株，获得青霉素高产的菌株。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图一是验证“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤示意图，图二表示光合作用的示意图．请回答：
根据图一回答：
（1）步骤①将植物放在暗处一昼夜的目的是将叶片内原有的 运走耗尽．
（2）步骤②将叶片上下两面用黑纸片遮盖的目的是设置一组 实验，这组实验的变量是 ．
（3）步骤④中，叶片在酒精中隔水加热，使 溶解于酒精，叶片变成黄白色．
（4）步骤⑥中，滴加的试剂是 ，步骤⑦可见到叶片中遮光部分颜色将 （变蓝或不变蓝），而不遮光部分颜色将 （变蓝或不变蓝）．
（5）这个实验探究的目的是为了检验光合作用能制造 ．同时还能证明光合作用需要 ．
（6）根据图二回答：图中a、b、c、d表示光合作用的有关原料和产物，其中a表示 ．表示有机物的是 ，它通过 （导管或筛管）运输．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】科学家利用分子生物学技术比较不同生物同一种蛋白质的氨基酸序列的研究发现，生物之间蛋白质分子的相似性越多，其亲缘关系就（ ）
A．越远 B．越近 C．无法确定 D．无亲缘关系
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物兴趣小组的同学周末要去捕捉水螅以备实验课上使用，请问他们应该在什么环境中寻找（ ）
A.有丰富绿藻的海水
B.被污染的废水
C.清澈、急流的大河
D.水流缓慢、水草繁茂的小河或池塘中
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